八年级生物新人教版期末综合练习试卷3

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1、期末综合练习试卷3注意事项：1.本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷（1—4页）为选择题，56分；第Ⅱ卷（5—8页）为非选择题，39分；卷面分5分，共100分。考试时间为60分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目、座号（第Ⅱ卷）等内容填写（涂）准确。3.答第Ⅰ卷时，每题选出答案后，须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。答Ⅱ卷时，须用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中（除题目有特殊规定外）。4.考试结束，将第Ⅱ卷及答题卡一并

2、收回。第Ⅰ卷(选择题共56分)一、选择题(本题共28个小题，每小题2分，共计56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．右图为显微镜观察中的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①到视野②时，操作显微镜的正确步骤是A．转动粗准焦螺旋B．调节光圈C．转动转换器D．移动装片2．若将某植株一片叶的主脉切断（右图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（右图中乙），黑暗中放置24小时后再光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要A．

3、水和二氧化碳B．叶绿素和阳光C．水和阳光D．水和叶绿素3．在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是A．口腔B．食道C．胃D．小肠4．右图为人体局部血液循环示意图，其中①③是动脉血管，②是毛细血管，①②③内流动的均为动脉血，则②的主要功能是A．过滤作用B．气体交换C．吸收养料D．分泌物质5．新华社2005年2月16日消息：历经七年的努力，《京都议定书》被100多个国家和地区批准，于当日生效。《京都议定书》规定在2008年~2012年间发达国家的二氧化碳等

4、6种气体的排放量在1990年的基础上平均减少5.2%。那么制定《京都议定书》的目的是A．减少酸雨对全球区域性造成危害B．减少大气臭氧层破坏对人类的危害C．减少温室效应，使气候变暖对人类的危害D．减少水污染对全球海洋渔业造成的危害6．“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观A．藻类植物和蕨类植物B．藻类植物和苔藓植物C．苔藓植物和蕨类植物D．苔藓植物和藻类植物氧气浓度7．右图表示水果存放时，空气中氧气的浓度与二氧化碳释放量之间的关系。你认为存放水果以什么状态下的氧气浓度为最

5、好A．AB．BC．CD．D8．在一个装片盒里，有一张细菌和一张酵母菌永久装片的标签脱落了。你可以根据什么把它们区别开来，重新贴上标签呢？A．细胞质的有无B．细胞壁的有无C．遗传物质的有无D．细胞核是否成形9．我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水A．①③②⑤⑥④B．⑥①②③④⑤C．④⑤③⑥①②D．③⑥④⑤②①10．2003年，禽流感先后

6、在欧洲数国肆虐，严重影响了这些国家的养殖业发展；2004年春天，这种可怕的动物传染病又随着呼啸的北风席卷亚洲部分国家，造成上百万家禽死亡，12人可能因感染禽流感病毒而死亡，有关禽流感病毒的说法，错误的是A．病毒以自我复制的方式进行繁殖B．它们由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成C．病毒细胞是单细胞个体，没有成形的细胞核D．这种病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活11．将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是A．乙组先发芽B．甲组先发芽C

7、．甲、乙两组都不发芽D．甲、乙两组同时发芽12．下图甲是在有光照条件下，验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置。同样情况下可作为甲的对照实验装置的是A．乙B．丙C．乙和丙D．乙和丙都不可以13．科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成蛙；②在饲养缸中的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。这两个实验可证明A．甲状腺能分泌甲状腺激素B．甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育C．生长激素能促进蝌蚪的生长D．甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育14．当

8、你的朋友或家人因病需要服药时，从安全用药的角度考虑，你应该提醒他们注意药品①生产企业与日期、有效期、批准文号②是不是广告推荐的③功能、用量④不良反应、禁忌症等A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④15．某生态系统的食物链如右图所示，则此生态系统中的生产者是A．AB．CC．ED．B16．农