八年级物理新人教版电生磁 同步练习3

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1、电生磁同步练习31.丹麦物理学家用实验的方法来寻找和之间的联系,经过不懈的努力,终于成为第一个发现电与磁之间联系的人而载入史册.他的这个实验说明了.答案:奥斯特电磁通电导体周围存在磁场←注意对物理学史的记忆:奥斯特发现了通电导体的周围存在磁场.2.通电螺线管周围的磁感线分布与相似,它两端的极性与有关,可以用判断通电螺线管的极性跟电流方向的关系.答案:条形磁体螺线管中的电流方向安培定则3.通电螺线管内插入铁芯,由于铁芯被,所以磁性.内部带有铁芯的螺线管叫.答案:磁化大大增强电磁铁解析:通电螺线管中插入铁芯,铁芯由于处于通电螺线管的

2、磁场中而被磁化,也具有了磁性,它的磁场与通电螺线管的磁场相互叠加,从而使通电螺线管的磁性大大增强.←对于2~4题,通电螺线管的磁场形状、磁性强弱、极性以及电磁铁的原理、磁性大小和电磁铁的特点是本节的基础知识,要求一定要理解记忆.4.电磁铁与一般磁铁相比具有以下优点:(1)电磁铁磁性的有无,可以利用来控制;(2)电磁铁磁性的强弱可以由来控制;(3)改变电流的方向来控制它的.答案:通断电流改变螺线管中电流的大小极性解析:正因为电磁铁与一般磁铁相比具有许多优点,因此它的应用非常广泛.其中,电磁铁磁性的有无,可以利用通断电流来控制;电磁

3、铁磁性的强弱可以由改变螺线管中电流的大小来控制;电磁铁的极性可以由改变电流的方向来控制.5.关于通电螺线管,下列说法中错误的是()A.通电螺线管有N、S极,但不能指南、北B.通电螺线管的N、S极可以用安培定则判定C.通电螺线管对外相当于一个条形磁铁D.通电螺线管内部插入铁棒,磁性大大增强←对于5、6题,综合本节所学的有关通电螺线管、电磁铁的特点,理解安培定则的运用和电磁铁的原理.答案:A解析:根据本节所学内容可知,通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场相似,磁体都有N、S极,悬吊起来也能指示南北;它的极性可以用安培定则来判断;内部插入

4、铁棒可以使它的磁性大大增强.6.通电螺线管的极性决定于()A.螺线管的匝数B.电流的方向C.螺线管内是否有铁芯D.电流大小答案:B解析:通电螺线管的极性决定于螺线管中的电流的方向.7.如图8-2-10所示的螺线管P和Q,当开关闭合后,它们将相互()图8-2-10A.吸引,P的右端是N极,Q的左端是S极B.吸引,P的右端是S极,Q的左端是N极C.排斥,P的右端是N极,Q的左端是N极D.排斥,P的右端是S极,Q的左端是S极答案:A解析:根据安培定则我们可以判断出P的左端为S极,右端为N极;Q的左端为S极,右端为N极.根据磁极间的相互

5、作用,异名磁极相互吸引,可以得出两个螺线管相互吸引.←根据电源的正负极,在螺线管中画出电流的方向,然后再运用安培定则分别判断出两个螺线管的磁极,再利用磁极间的相互作用规律来判断.8.如图8-2-11所示,将一根棒靠近用线悬挂着的通电螺线管,螺线管向右摆动,说明这根棒是,棒左端是.图8-2-11答案:磁体N极解析:螺线管向右摆动,说明两者都有磁性,是同名磁极相互排斥的结果.根据安培定则我们可以判断出螺线管的左端为S极,右端为N极;根据磁极间的相互作用,同名磁极相互排斥,可以得出,这根棒的右端是S极,那么左端就是N极.←两者相互排斥

6、,说明了它们两个都是磁体,且它们相互靠近的一端是同名磁极.根据安培定则判断出通电螺线管的左端极性,就可求解.9.小磁针在通电螺线管的磁场作用下,如图8-2-12所示,则下列结论正确的是()图8-2-12A.螺线管右端为N极,电源b端为正极B.螺线管右端为N极,电源b端为负极C.螺线管左端为N极,电源a端为负极D.螺线管左端为N极,电源a端为正极答案:D解析:小磁针黑色的一端是N极,所以左端为S极;根据通电螺线管的磁场的形状和方向,可以确定出通电螺线管的左端为N极,右端为S极,再根据安培定则判断出a端为电源的正极,b端为电源的负极

7、.←一般黑色的一端是小磁针的N极,根据通电螺线管的磁场形状和方向,可以判断出通电螺线管的极性,利用安培定则,判断出通电螺线管线圈中的电流方向,进而判断出电源的正、负极.10.要增强电磁铁的磁性,可以()A.改变电流的方向B.增加螺线管的匝数C.抽出螺线管内的铁芯D.减小电流答案:B解析:增强电磁铁的磁性的方法主要有增大电流和增加螺线管的匝数.←根据电磁铁的磁性大小的影响因素来考虑并回答本题.11.如图8-2-13所示,当滑动变阻器的滑片P向b端滑动时,电磁铁的磁性将()图8-2-13A.增强B.减弱C.不变D.先增强后减弱答案:

8、A解析:当滑动变阻器的滑片P向b端滑动时,滑动变阻器连入电路中的电阻变小,电路中的电流变大,从而使电磁铁的磁性增强.←首先判断出滑动变阻器的滑片P向b端滑动时,电路中的电流的变化情况,利用电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系,判断电磁铁磁性的变化.12.如图8-2-1

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