七年级语文济南的冬天练习题 人教实验版

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1、七年级语文济南的冬天练习题人教实验版作业导航1．体会作者富有特色的语言2．感悟作者文中蕴蓄的感情3．借鉴课文写景的方法一、基础部分1．下边加粗字注音全正确的一组是（　　）A．济南（jì）安适（shì）髻儿（jì）镶（xiānɡ）B．着落（zhāo）幻想（huàn）狭窄（xiá）肤（fú）C．贮蓄（zhù）宽敞（chǎnɡ）澄清（chénɡ）藻（zǎo）D．伦敦（dūn）慈善（cí）刮风（ɡuǎ）矮（ǎi）2．下边字形无误的一组是（　　）A．水藻伦敦呼唤贮蓄B．宽敝镶嵌珍馐涣散C．湿润响晴兰汪汪绿色D

2、．忙碌橙清水墨画温晴3．下边加点意思相同的一组是（　　）4．找出所用修辞方法不同的一句（　　）A．水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。B．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。C．它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”D．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。阅读下文，完成5～16题。①最妙的是下点小雪呀。②看吧，　山上的ǎi（　　）松越发的青黑，树尖上_______［挂顶冒］着一jì（　　）儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天［描圈xiānɡ（　　）］上一道银

3、边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了xiū（　　），_______。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太_______（秀丽娇气秀气）!5．这段文字选自现代著名作家______________写的《______________》，体裁是_______。6．根据注音在四个括号内填上汉字。7．从文

4、中括号内选出最恰当的词填在前面的横线上。8．把画横线处的一句原文补上。9．文中画横线的语句所描写的景色，使作者联想到_______________________________。10．对本段文字判断有错的两项是（　　）A．这段文字描写的是雪后山景的秀美。B．从这段文字的描写中可以看出整个小山都积满了雪。C．这段文字是按山上、山尖、山坡、山腰的顺序写的。D．这段文字主要运用了比喻、拟人的修辞方法，如把树尖比作“日本看护妇”，说薄雪“害了羞”。11．“有的地方草色还露着”是从侧面写出了________

5、_________________________。12．“山”后面加“们”，是表示（　　）A．表示复数B．把山拟人化了C．是北方口语的习惯13．“带水纹的花衣”是写出了（　　）A．下了点小雪后的山上的景色。B．下了点小雪后山上有水了，流来流去像带水纹的花衣。14．本段开头说：“最妙的是下点小雪呀。”结尾说：“就是下小雪吧……”这里小雪的“妙”处是（　　）A．小雪可以给小山穿上“花衣”。B．小雪可以给蓝天镶上一道“银边”。C．小雪可以点缀得那些小山更加秀美。D．小雪可以反射出小山的各种色彩。15．雪

6、本来是白色的，文中却说它“微微露出点粉色”，这是因为____________________________________________________________________________________________________。16．给这段话选出一个标题（　　）A．雪后的景色B．冬天群山美C．雪后图D．雪后山更秀二、提高部分阅读下文，完成17～20题。转过山谷一瞧，呀！这回既没有狂怒的白龙，也没有散碎的珠帘。却见大龙湫（浙江雁荡山的一条瀑布）不肥不瘦，从连云嶂顶飘泻下来。悠

7、悠忽忽，晃晃荡荡，不到几丈，就化为烟云，如轻纱，似薄雾，那么轻盈，那么柔和。……它飘飘摇摇往下坠，时而像乳白色的纱绉，时而又变为淡青色的烟雾。而从这乳白色的纱绉与淡青色的烟雾里，时时透落块块雪白的棉团，棉团又迅速向下拉长，化为许多玉色的小矛头，蛇一样往下奔窜，却又立即飘散开来，也变成乳白色的纱绉和淡青色的烟雾……，它简直完全失去了水的质感，倒像是袅袅的青烟颠倒了过来，千变万化，不可捉摸，可又是一气呵成，柔媚中带有刚劲。17．本文用大量的比喻手法描述瀑布的各种形态。从全文来看，“狂怒的白龙”比喻___

8、____________________________；“散碎的珠帘”比喻___________________________。18．“纱绉”与“烟雾”分别形容____________________________________________。19．文中结尾的“柔媚中带有刚劲”一句中的“柔媚”指：_____________________________等形态；“刚劲”指：________________________________的形态。20．简述对“