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时间:2018-12-17
《七年级数学图形的变化同步练习(1)苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、图形的变化同步练习⑴【问题情境】你能从下面的现象中分别联想到什么图形?(1)夏天的夜晚,天空中一颗流星飞逝而过;(2)动画片中,孙悟空舞动如意金箍棒;(3)把一元的硬币竖立在桌面上,让它快速旋转。【自主探究】1、想一想从上面问题中可以看出,点、线、面、体之间有什么关系?你能再举出一些例子吗?2、连一连如图所示第一行的图形绕虚线旋转一周,便能形成第二行的某个几何体,用线连一连。 3、说一说构成下面每个图形的一个基本图形是什么?它们是如何由基本图形变换而成的?4、做一做七巧板游戏是我国古代人民创造的益智游戏,它如下图所示:⑴你能在七巧板
2、图中找出哪些你所熟悉的图形?七巧板狐狸小桥⑵用七巧板可以拼出许多图形,如上图所示的狐狸和小桥,你知道它们各部分各由七巧板中的哪一块图形构成的吗?在图中标出来。⑶你自己能设计两个由七巧板拼出的图案吗?并给拼成的图案配上恰当的解说词。【回顾反思】1.用运动的观点来研究点、线、面、体之间的关系,你有什么新的收获与体会?生活中还有许多类似的例子,请再举几例。2.我们可以用图形变换的观点来研究一些复杂而又美丽的图案,你知道设计图案有什么奥秘吗?与同学交流一下你的收获与体会。【应用拓展】基础演练1.由点动成,由线动成,由动成体。2.矩形绕其一边
3、旋转一周形成的几何体叫,直角三角形绕其中一条直角边旋转一周形成的几何体叫。3.下列现象中是平移的是()A.将一张纸沿它的中线折叠B.飞蝶的快速转动C.电梯的上下移动D.翻开书中的每一页纸张能力升级4.分析下图中四个图形是怎样形成的?5.用六根火柴棒能否拼成四个一样大小的三角形?若能,请画图说明你的拼法。6.如图所示的立体图形可以看作直角三角形ABC()A.绕AC旋转一周得到B.绕AB旋转一周得到C.绕BC旋转一周得到D.绕CD旋转一周得到7.如图所示,将标号为A、B、C、D的正方形沿图中的虚线剪开后得P、Q、M、N四组图形,试按照“
4、哪个正方形剪开后得到哪组图形”的对应关系填空:由A得到M;由B得到;由C得到;由D得到。8.将下图中的小船向左平移4格。拓展应用9.国庆节前,市园林部门准备在文化广场特设直径均为4米的八个圆形花坛,在花坛内放置面积相同的两种颜色的盆栽草花,要求各个花坛内两种草花的摆设不能相同,如下图中的①和②,请你再至少设计出四种方案。
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