高考热点探究.doc

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1、高考热点探究一、楞次定律的应用图11.(2008·山东理综·22)两根足够长的光滑导轨竖直放置,间距为L,底端接阻值为R的电阻.将质量为m的金属棒悬挂在一个固定的轻弹簧下端,金属棒和导轨接触良好,导轨所在平面与磁感应强度为B的匀强磁场垂直,如图1所示.除电阻R外其余电阻不计.现将金属棒从弹簧原长位置由静止释放,则(  )A.释放瞬间金属棒的加速度等于重力加速度gB.金属棒向下运动时,流过电阻R的电流方向为a→bC.金属棒的速度为v时,所受的安培力大小为F=D.电阻R上产生的总热量等于金属棒重力势能的减少2.(2011·上海单科·20)如图2,磁场垂直于纸面,磁感应强度在竖直方向均

2、匀分布,水平方向非均匀分布.一铜制圆环用丝线悬挂于O点,将圆环拉至位置a后无初速释放,在圆环从a摆向b的过程中(  )图2A.感应电流方向先逆时针后顺时针再逆时针B.感应电流方向一直是逆时针C.安培力方向始终与速度方向相反D.安培力方向始终沿水平方向二、自感现象3.(2011·北京理综·19)某同学为了验证断电自感现象,自己找来带铁芯的线圈L、小灯泡A、开关S和电池组E,用导线将它们连接成如图3所示的电路.检查电路后,闭合开关S,小灯泡发光;再断开开关S,小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象.虽经多次重复,仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象,他冥思苦想找不出原因.你认为最有可能造成小

3、灯泡未闪亮的原因是(  )图3A.电源的内阻较大B.小灯泡电阻偏大C.线圈电阻偏大D.线圈的自感系数较大三、电磁感应中的功能关系及能量守恒图44.(2011·山东理综·22)如图4所示,两固定的竖直光滑金属导轨足够长且电阻不计.两质量、长度均相同的导体棒c、d,置于边界水平的匀强磁场上方同一高度h处.磁场宽为3h,方向与导轨平面垂直.先由静止释放c,c刚进入磁场即匀速运动,此时再由静止释放d,两导体棒与导轨始终保持良好接触.用ac表示c的加速度,Ekd表示d的动能,xc、xd分别表示c、d相对释放点的位移.下列图中正确的是(  )四、导轨滑杆类电磁感应问题——力学与电磁感应的综合

4、5.(2011·海南单科·16)如图5,ab和cd是两条竖直放置的长直光滑金属导轨,MN和M′N′是两根用细线连接的金属杆,其质量分别为m和2m.竖直向上的外力F作用在杆MN上,使两杆水平静止,并刚好与导轨接触;两杆的总电阻为R,导轨间距为l.整个装置处在磁感应图5强度为B的匀强磁场中,磁场方向与导轨所在平面垂直.导轨电阻可忽略,重力加速度为g.在t=0时刻将细线烧断,保持F不变,金属杆和导轨始终接触良好.求:(1)细线烧断后,任意时刻两杆运动的速度之比;(2)两杆分别达到的最大速度.解析 (1)ab棒受力平衡,则F-F安=mgtan37°(2分)F安=B2IabL(1分)0.7

5、5+0.2t-0.5×Iab×1=0.1×10×0.75得Iab=0.4t(A)(1分)cd棒上电流Icd=2Iab=0.8t(A)①(1分)则回路中电源电动势E=IcdR总②(1分)cd棒切割磁感线,产生的感应电动势为E=B1Lv③(1分)联立①②③得,cd棒的速度v=8t(m/s)(1分)所以,cd棒做初速度为零,加速度为a=8m/s2的匀加速直线运动.(1分)(2)cd棒的加速度为a=8m/s2,1s内的位移为x=at2=×8×12m=4m(1分)根据===,(1分)得通过cd棒的电量为q=t==C=0.4C(1分)由串联、并联知识得:通过ab棒的电量为q′=0.2C(1分

6、)(3)t=2s时,cd棒的速度v=at=16m/s(1分)根据动能定理得W-W安=mv2-0(2分)得2s内克服安培力做功W安=21.33J-×0.1×162J=8.53J(1分)回路中产生总的焦耳热Q=W安=8.53J(1分)电阻R上产生的焦耳热QR=Q/10=0.853J(2分)答案 (1)做初速度为零、加速度为8m/s2的匀加速直线运动. (2)0.2C (3)0.853J试题分析高考对本部分内容的要求较高,在选择题中考查楞次定律、电磁感应中的图象问题、能量转化问题.在计算中,难度中等偏上,往往以导体棒或导线框为背景,综合应用电路知识、法拉第电磁感应定律、牛顿运动定律和能

7、的转化与守恒分析解决问题.命题特征1.楞次定律的应用:判断感应电流的方向.2.图象类问题:分析判断:E、i,Φ、Ek及电荷量q等物理量随位移x、时间t的变化过程.3.导体棒(框)运动问题:计算求解切割磁感线产生的感应电动势的大小、最终稳定时速度、产生的电能及有关能量转化.知识链接1.电磁感应的条件及应用右手定则、楞次定律判断感应电流的方向.2.电路结构分析、闭合电路欧姆定律.3.利用法拉第电磁感应定律及E=Blv求感应电动势.4.导体棒(框)的动态分析.5.安培力做功涉及的能量转

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