高中物理 5.2 万有引力定律的应用学案3 鲁科版必修2

《高中物理 5.2 万有引力定律的应用学案3 鲁科版必修2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、5.2《万有引力定律的应用》学案8【学习目标】1.了解行星绕恒星运动及卫星绕行星的运动的共同点：万有引力作为行星、卫星圆周运动的向心力。2.万有引力定律在天文学上有重要应用。【学习重点】计算第一宇宙速度的两种方法、天体的质量和密度。【知识要点】一.万有引力定律在天文学中的应用，一般有两条思路：(1)F万有引力=环绕体所需的向心力。(2)地面（或某星球表面）的物体的重力=F万有引力。二．人造卫星上天1、第一宇宙速度(环绕速度)：第一宇宙速度的值为7.9km/h。2、第二、三宇宙速度：三．测天体质量和预测未知天体1、测天体质量2、预测未知天体海王星、冥王星的发现【典型例题】【例题1】：已知月

2、球到地球的球心距离为r=4×108m,月亮绕地球运行的周期为30天，求地球的质量。解：月球绕地球运行的向心力即月地间的万有引力，即有：【达标训练】1.可以发射这样一颗人造地球卫星，使其圆轨道（）A．与地球表面上某一纬度线（非赤道）是共面同心圆B．与地球表面上某一经度线所决定的圆是共面同心圆C．与地球表面上的赤道线是共面同心圆，且卫星相对地球表面是静止的D．与地球表面上的赤道线是共面同心圆，但卫星相对地球表面是运动的2．同步通信卫星相对于地面静止不动，犹如悬在高空中，下列说法中错误的是（）A.各国的同步通信卫星都在同一圆周上运行B.同步通信卫星的速率是唯一的C.同步通信卫星处于平衡状态D

3、.同步通信卫星加速度大小是唯一的3.对于人造地球卫星，可以判断（）A．根据，环绕速度随R的增大而增大B．根据，当R增大到原来的两倍时，卫星的角速度减小为原来的一半C．根据，当R增大到原来的两倍时，卫星需要的向心力减小为原来的D．根据，当R增大到原来的两倍时，卫星需要的向心力减小为原来的4．地球上有两位相距非常远的观察者，都发现自己的正上方有一颗人造地球卫星，相对自己静止不动，则这两位观察者的位置以及两颗人造卫星到地球中心的距离可能是（）A．一人在南极，一人在北极，两卫星到地球中心的距离一定相等B．一人在南极，一人在北极，两卫星到地球中心的距离可以不等，但应成整数倍C．两人都在赤道上，两卫星

4、到地球中心的距离一定相等D．两人都在赤道上，两卫星到地球中心的距离可以不等，但应成整数倍5．火星有两颗卫星，分别是火卫一和火卫二，他们的轨道近似为圆。已知火卫一的周期为7小时39分，火卫二的周期为30小时18分，则两颗卫星相比（　　）A．火卫一距火星表面较近B．火卫二的角速度较大C．火卫一的运动速度较大D．火卫二的加向心速度较大6．关于人造卫星，下列说法中可能的是（）A．人造卫星环绕地球运行的速率是7.9km/sB．人造卫星环绕地球运行的速率是5.0km/sC．人造卫星环绕地球运行的周期是80minD．人造卫星环绕地球运行的周期是200min7．关于我国发射的“亚洲一号”地球同步通信卫星的

5、说法正确的是（）A．若其质量加倍，则轨道半径也要加倍B．它能用于我国的电视广播是因为它在北京上空运行C．它的运行速率比第一宇宙速度大D．它运行的角速度与地球自转的角速度相同8.启动卫星的发动机使其速度加大，待它运动到距离地面的高度比原来大的位置，再定位使它绕地球做匀速圆周运动成为另一轨道的卫星，该卫星后一轨道与前一轨道相比（）A．速率增大B．周期减小C．万有引力减小D．加速度增大9.2004年，我国和欧盟合作正式启动伽利略卫星导航定位系统计划，这将结束美国全球卫星定位系统（GPS）一统天下的局面。据悉，“伽利略”卫星定位系统将由30颗轨道卫星组成，卫星的轨道高度为2.4×104km，倾角为

6、56°，分布在3个轨道面上，每个轨道面部署9颗工作卫星和1颗在轨备份卫星，当某颗工作卫星出现故障时可及时顶替工作。若某颗替补卫星处在略低于工作卫星的轨道上，则这颗卫星的周期和速度与工作卫星相比较，以下说法中正确的是（）A．替补卫星的周期大于工作卫星的周期，速度大于工作卫星的速度B．替补卫星的周期大于工作卫星的周期，速度小于工作卫星的速度C．替补卫星的周期小于工作卫星的周期，速度大于工作卫星的速度D．替补卫星的周期小于工作卫星的周期，速度小于工作卫星的速度10．关于绕地球运转的近地卫星和同步卫星，下列说法中正确的是()A．近地卫星可以通过北京地理纬度圈所决定的平面上做匀速圆周运动B．近地卫星

7、可以在与地球赤道平面有一定倾角且经过北京上空的平面上运行C.近地卫星或地球同步卫星上的物体，因“完全失重”，其重力加速度为零D．地球同步卫星可以在地球赤道平面上的不同高度运行答案1．CD2．C3．C4．C5．AC6．ABD7．D8．C9．C10．B【反思】收获疑问