高中物理 3.2 牛顿第一定律（第2课时）每课一练 教科版必修1

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1、【创新设计】2014-2015高中物理3.2牛顿第一定律（第2课时）A每课一练教科版必修1(时间：60分钟)1．在利用打点计时器“探究加速度与力、质量关系”的实验中，以下做法正确的是(　　)A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，先放开小车，后接通电源D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程也不会产生影响答案　B2．如图3213所示，在“探究加速度和力、质量关系”的实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的

2、位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有(　　)图3213A．当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2B．当m1＝m2、F1＝2F2时，x2＝2x1C．当F1＝F2、m1＝2m2时，x1＝2x2D．当F1＝F2、m1＝2m2时，x2＝2x1答案　AD3．如图3214是某些同学根据实验数据画出的图象，下列说法中正确的是(　　)图3214A．甲和乙较好地把握了实验条件M远大于mB．丙和丁没有把握好实验条件M远大于mC．甲同学长木板的倾角太小，而乙同学长木板的倾角太大D．甲、乙、丙三同学中，丙较好地完成了平衡摩擦力的操作解析　因为图象甲、乙和丙中都是直线，说明满足小车质

3、量和车上砝码质量之和M远远大于砂及砂桶的总质量m，图象丙经过坐标原点，说明平衡摩擦力比较到位．答案　ACD4．如图3215所示是某次利用气垫导轨“探究加速度与力、质量关系”的实验装置安装完毕后的示意图，图中A为砂桶和砂，B为定滑轮，C为滑块及上面添加的砝码，D为纸带，E为电火花计时器，F为蓄电池，电压为6V，G是电键，请指出图中的三处错误：图3215(1)_____________________________________________________________；(2)_______________________________________________

4、______________；(3)_____________________________________________________________．解析　(1)B接滑块的细线应水平(或与导轨平行)．(2)C滑块离计时器太远．(3)E电火花计时器用的是220V的交流电，不能接直流电．答案　见解析5．某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力及质量的关系”实验．如图3216所示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．电源频率50Hz.图3216(1)在实验中必须平衡摩擦力，以小车________所受重力沿斜面向下

5、的分力平衡摩擦力，当小车做________运动时，摩擦力恰好被平衡；之后可认为细绳对小车的拉力F等于砝码和小桶的总重力，需满足的条件是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、___________________.(2)图3217为某次实验得到的纸带(纸带上的点为实际打下的点)，根据图中的纸带和相关数据可求出小车的加速度大小a＝________m/s2.(结果取两位有效数字)图3217(3)在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量M，分别得到小车加速度a与质量M的数据如下表：次数123456789小车加速度a/(m·s－2)1.981.721.481.251.000.750.480.500.30小车质量M/kg0.250.290.330.400.500.710.751.001.67/kg－1根据上表数据，为直观反映F不

7、变时a与M的关系，请在图3218所示方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系，并作出图线．(如有需要，可利用上表中空格)图3218解析　(1)平衡摩擦时应在小车不挂小桶的情况下进行，小车做匀速直线运动时，受到的重力沿斜面向下的分力与摩擦力相等．平衡摩擦力之后，满足条件“砝码和小桶的总质量远远小于小车质量”时，可认为细绳对小车的拉力F等于砝码和小桶的总重力．(2)从题图中所给数据可以求得Δx＝0.51cm，T＝0.04s，由Δx＝aT2得出a＝3.2m/s2.(3)利用上表中空格，先求出小车质量的倒数，然后