七年级生物上册3.2.3开花和结果教案（新版）新人教版 (2)

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1、第三节开花和结果教学目标:知识目标:1、举例说出花的结构；2、描述传粉和受精的过程：3、概述花与果实、种子的关系.能力目标：通过对比花与果实和种子结构的对比，推测处三者的关系，培养学生的推理能力。情感目标：认同花、果实、种子对于被子植物传宗接代的重要意义，延长爱护花的好习惯。教学重点：花的结构、传粉和受精的过程、花与果实、种子的关系。教学难点：花与果实、种子的关系教学方法：观察，讨论课时：1课时教学过程：一、情境引入：1、观察课件上的与花有关的一些画面，说一说有什么感悟2、思考：果树在开花季节，若遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。为什么？二、自主探究，合作交流：学习任务一：掌握花的基本结构

2、1、自学教材p104，结合桃花的结构彩图，对照桃花的实物模型，思考教材中的讨论题：32、小组讨论交流“观察与思考”中的讨论题。（每组派一名同学展示）3、学生对照桃花模型，认识桃花各部分结构名称，理解各部分的功能，归纳知识点；4、拓展反思：花的哪些结构与果实和种子的形成有关？学习任务二：描述传粉和受精的过程1、学生自学教材p105“传粉和受精”，结合彩图“受精的过程”，理解传粉的概念和受精的过程；2、每组派一名学生展示自学成果，交流传粉和受精的过程；3、拓展反思：在被子植物的一生中，若花的传粉和受精受到影响，会出现什么现象？学习任务三：描述果实和种子的形成1、学生结合教材p106“从花到果实的过

3、程”彩图，认识果实和种子的形成过程，理解花与果实、种子的关系；2、学生展示学习成果，复述花与果实、种子的关系；3、拓展反思：花与果实、种子的形成有什么关系？三、系统总结：师引导学生总结归纳本节知识体系。四、练习：课本107页习题。五、作业：六、板书设计:第三节开花和结果花药（内含花粉）雄蕊3花丝花蕊传粉柱头雌蕊花柱子房壁果皮子房珠被种皮花瓣胚珠极核＋精子受精极核胚乳果实花托花萼卵细胞＋精子受精卵胚花柄七、教学反思3