九年级政治全册第四课学会合作第一框生活处处有合作教案苏教版

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1、第一框生活处处有合作教学课题第四课学会合作（第一框）课型新授教学目标：知识与能力：通过教学与活动，使学生认识到随着社会的分工，人与人之间需要合作。认识到合作的价值，培养学生合作的意识和能力。情感、态度与价值观：通过活动，促使学生学会在学习和生活中愿意合作、善于合作、享受合作；并在学习和生活中学会如何做人。教学重点、难点：重点：理解合作对个人和社会带来的积极作用。难点：树立良好的合作意识，初步形成敢、善于合作的能力。在学习合作的过程中使学生学会如何做人教学方法与手段：讲授法、讨论法。教学过程：教师活动学生活动设计意图导入新课：举例一道数学难题，一个人解不出来，几个人在一起讨论，这道题就会迎刃而解

2、了。加强合作，可以取长补短，可以优势互补，取得更大的成功。一、了解合作的含义。教师：合作是社会发展的必然结果，合作与不合作有什么不一样的呢？天堂和地狱学生：天堂和地狱的区别在于有没有合作。教师概括：人与人之间需要合作，即使是竞争对手间也需要合作，合作使大家受益。一定程度上帮助别人就是帮助自己。在社会生活中，个人的力量是有限的，我们只有合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。由此引出第二个方面：二、感悟合作的价值教师提问：为什么要合作？老师讲述98年抗洪的场面和03年抗非典的场面教师：为什么抗洪和抗非典能取得成功？教师：98年抗洪精神和03年抗非典的精神有一个共同点，那是什么？阅读书本材料思

3、考材料说明了什么？并回答什么是合作那合作与分工的关系是什么？学生听故事熟悉教材提高学生学习的兴趣教师总结：从98年抗洪的场面和03年抗非典的场面，我们可以感悟到合作价值的第一点：合作可以使人相互依存，相互促进，增强团结教师总结：合作可以使人扬长避短，最充分、最有效的使用人力和资源，做到人尽其才，财尽其用。教师总结：农村医疗保险的实施，解决了人们的实际困难，这符合三个代表的要求，体现了党的宗旨，是社会主义本质的要求，由此我们可以得出合作价值的第二点：合作可以互惠互利，共享成果。人与人之间需要合作，国家与国家之间也需合作。由此引出第三个方面：三、发展离不开合作教师举例“神六”发射，提出问题：“神六

4、”发射成功说明了什么？取得成功的原因是什么？教师总结：他们两个同学说得很对，航天精神就是：特别能战斗，特别能吃苦，特别能攻关，特别能奉献。正是因为许多人特别以能吃苦，能奉献，所以我国这个一发展中国家在这方面取得了巨大的成就。由此我们可以得出：⑴我国是一个发展中国家，人口多，底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加强社会主义现代化建设，只有依靠合作才能取得成功。教师提出东部的繁荣与西部的落后，提出问题：为什么要发展西部？（中国东西部合作研究中心）教师总结：我国的东西部差距比较大，西部地区资源丰富，东部地区生产力水平比较高，东西部地区的合作，形成了优势互补由此我们可以看出：⑵在我国社会主义现

5、代化建设中，必须切实加强地区的经济合作，促进区域经济的协调发展。为了实施区域的协调发展，我国实施了哪些战略？教师用多媒体投出我国入世的场面。提出问题：我国为什么要加入世贸组织？教师：从哪些方面可以看出？教师总结：学生回答：因为人们团结一致学生：人们相互合作学生回答：略教师引导学生看课本P48下面的事例，并引导学生回答课本上的问题。教师引导学生看课本P49上面的事例，并引导学生回答：农村医疗保险有何意义？（新型农村合作医疗规范）学生回答：农村医疗保险，使有些贫困人口解决了看病难的问题。学生甲：它的发射成功说明了我国的综合国力不断的提高。学生乙：它的发射成功是人们艰苦奋斗的结果。学生：西部的资源丰

6、富启发思考提高学生分析问题的能力在现代社会中，随着经济和社会的发展，国与国之间有着很大的差距，我们加入世贸组织了，有利于我们利用国外的先进的技术和经驻验，加快自己的发展。由此我们可以看出：⑶在当代，随着科技的发展，经济全球化的步伐加快，各国都努力扬长避短，积极参与国际分工，不断加强国际合作，以达到更快、更好地发展自己的目的。在这方面我国实行了什么基本国策？教师总结：⑷现代社会，经济全球化迅猛发展，社会分工更加明细，相互依存的程度更高，个人与个人之间，集体与集体之间，地区与地区之间，国家与国家之间都紧密相联，相互影响，只有加强合作，才能推动人类文明不断进步与发展。教师：先进文化形成和发展的途径是

7、什么？教师：回答得十分准确，但请大家想想看假如世界没有了合作，会成什么样子呢？科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人将他的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦中。学生：西部大开发战略、振兴东北老工业基地等战略。学生：加入世贸组织有利于我的发展、学生甲：可以利用国外先进的技术，学生乙：可以利用国外的资金和管理技术学生：对外开放学生：继承、借鉴、创新。活动