八年级政治下册第五单元我是中国公民5.1我们都是公民情境探究型教案粤教版

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1、《我们都是公民》情境探究型教案（建议配套“《我们都是公民》情境探究型课件”使用）一、教材分析<一>本框的地位和作用《我们都是公民》是粤教版教材初二第五单位第一课的内容，学好本课既有助于了解以后各课的内容，更有利于从总体上把握各课之间的内在联系。本课内容是本册书的理论基础部分，学好本课知识对掌握公民的权利与义务以及宪法的作用相当重要和关键。<二>教学目标根据课本教材的知识结构和内容分析，结合八年级学生的认知水平及其心理特征，制定了以下的教学目标：1.知识掌握法律所规定的“公民”身份的含义，了解自己所具

2、有的中国公民身份。2.能力明白公民身份的基本内涵，平等地享有法律规定的公民权利，同时也必须履行法律规定的公民义务。3.情感、态度与价值树立公民意识的重要性，懂得作为新一代公民，应该如何提高自身的公民素质。<三>教学的重点和难点重点：如何培养学生的公民意识难点：公民身份的确认与公民身份的内涵二、学情分析我认为对学生的分析很重要，不了解学情就无法对症下药，我任课的初二两个班级层次明显，一班学习氛围较好，学生整体素质较高，接受较快，但学生普遍发言不积极，我在教学中主要引导他们把知识拓宽、学精，引导他们积极

3、发言;二班的尖子生较少，中等偏下的较多，我认为对他们的教学主要抓牢基础，适当扩展，尤其要培养一部分差生的学习兴趣。三、教学方法根据八年级学生的学龄特点和认识水平，教学时可以采用图示法、信息收集法、材料法等方法展示案例，用最直观的方法展示给学生，引导他们主动参与。四、教学准备和教学手段（1）学生准备：课前学生分组收集有关资料。（2）教师准备：多媒体教学课件，欣赏的图片、故事等素材。五、教学过程教学环节教师活动学生活动新课导入（情境导入）在国际交往中，人们通常会问：你是哪个国家的人？这实际是在问：你是哪

4、国公民？我们可以自豪地说：我是中国人，我是中国公民。那什么是公民？什么又是中国公民？公民与国籍有什么关系？公民身份又有哪些内涵？接下来我们就一起来探讨这些问题的答案。学生集体感受、思考，导入新课。情境体验在美国波士顿地区，一位叫王渊的中国女高中生因在当地学校品学兼优，不仅被著名的哈佛大学提前录取，而且还被提名为1999年度美国总统奖候选人，然而当得知要获此奖必须放弃中国国籍、加入美国国籍时，她毅然作出了宁愿不要大奖，也要中国国籍的选择。王渊同学说：“我以中国人为荣”，“我要为中国做一点事情”。请思考

5、：王渊同学为什么能够抵制住“总统奖候选人”的巨大诱惑呢？王渊同学为什么能够抵制住“总统奖候选人”的巨大诱惑呢新知探究多媒体展示：他们的说法谁的正确？王小青的想法不准确，我们一出生具有国籍，不受是否拿到身份证的影响。陈旷的想法不准确，我们一出生具有中国国籍，不受年龄的限制。什么是公民呢？讲述公民的含义及与人民的区别，树立公民意识，做个合格公民公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。什么是中国公民呢？我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”。公民和人民

6、有什么区别？1、公民是指全体社会成员；2、其中人民占绝大多数，被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子属于公民但不属于人民。（使用人民这个政治概念，是便于政治上划分敌我；公民是法律概念,人民是政治概念。）有一个很有名气的小提琴手，他一心想到西方国家发展。他利用到西欧某国访问演出的机会，宣布自动放弃中国国籍。由于失去了中国国籍，就不能以中国公民的身份取得该国的居住权，也无法找到固定的工作，最后他只能靠卖艺为生。不久，他在那个国家混不下去了，只好流浪到东南亚某国，在一家低级的酒吧靠伴奏度日。阅读材料，谈谈你

7、的感受?公民的称号表达了国家法律对本国公民的管辖和保护，任何时候、任何地方、任何条件下，只要公民的合法权益受到了侵害，国家都会义不容辞地提供保护和帮助。2011年1月28日以来，埃及连续发生反政府示威游行，局势一度剑拔弩张，开罗机场部分国际航班停飞，埃航也取消了所有赴华航班，造成大批中国游客滞留。面对这场突如其来的重大事件，中国政府紧急动员，全力以赴，外交部牵头协调有关部门、单位，会同中国驻埃及使馆，共同书写了45个小时派出8架飞机、成功接回1800余名滞留旅客的传奇。思考：1.中国游客为什么能顺利

8、摆脱困境？2.你对事件的完满解决有什么感受？国家是公民权利的强大后盾，我们为祖国的强大感到自豪、幸福和骄傲，我们要珍惜享有的权利，要为祖国的繁荣稳定尽自己应有的义务。树立公民意识，做个合格公民（一）要树立国家观念（二）要培养良好的公民道德和民主意识（三）要增强法律意识，遵守国家法律心灵感悟我要做合格的小公民，在家庭孝敬父母，友爱亲人，节俭勤劳，自强上进，让父母亲朋为我骄傲放心。我要做合格的小公民，在学校团结守纪，尊师助人，努力学习，刻苦锻炼，让老师同学对我充分信任。我