八年级生物上册6.3保护生物的多样性教案（新版）新人教版 (3)

《八年级生物上册6.3保护生物的多样性教案（新版）新人教版 (3)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、保护生物的多样性时间201年月日第周第课时课题第三章保护生物的多样性课型新授课教学目标1、举例说生物多样性面临的威胁其原因。2、关注我国特有的珍稀动植物。3、说出保护生物多样性的主要措施。4、参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动，提高保护生物多样性的公民意识。5、培养学生收集、整理和分析资料的能力教学重点1、生物多样性面临的威胁其原因。2、树立参与保护生物多样性的意识并能够落实在行动上。教学难点组织好“角色扮演”，培养学生收集资料、合作和表达能力。教学设计教师活动 学生活动 一、复习旧知教师提问二、学习新课（一）

2、、生物多样性面临的威胁1、世界生物多样性面临严重威胁 2、我国生物多样性形势不容乐观播放宣传片，创设情境。组织观察，讨论分析。组织学生交流资料，教师出示图片适当补充，并注重对学生进行情教育。组织观察，讨论分析。（二）、生物多样性面临威胁的原因观看宣传片，进行情感体验。观察图片和图表，发现问题，讨论分析，在教师引导下形成正确观点。展示搜集的图片资料。 组织学生讨论分析资料，进行交流整合。引导学生联系自身行为，形成正确认识。（三）、保护生物多样性的措施组织学生阅读课本，讨论分析，教师给予适当的补充，强调依法保护，实现可持续

3、发展。同时进行热爱家乡的情感教育。三、课堂小结四、课堂达标1、裸子植物最丰富的国家是（）A.中国B.美国C.瑞士D.澳大利亚2、在我国，下列哪种动物正处在灭绝的边缘（）A.伊犁马B.黄羊C.白鳍豚D.蝎3、在我国，下列哪种动物正处在灭绝的边缘（）A.伊犁马B.黄羊C.白鳍豚D.蝎4、分类的基本单位是（）A.门B.纲C.种D.属[四人一组分析课本资料，重点选一个问题展开讨论。交流讨论结果，相互补充，达成共识观察课本插图，四人一组合作，阅读课文并讨论。四人一组，讨论交流，阅读课本，进行补充。1、建立自然保护区2、保护生物多

4、样性的其他措施5、生物分类的主要依据是（）等方面的特征。A.数量B.等级C.形态结构D.大小6.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变B.物种退化C.食物链中弱肉强食D.人类对野生动植物资源的开发和利用板书设计：保护生物的多样性一、生物多样性面临的威胁及原因二、保护生物多样性的措施教学反思：