高中政治同步学案 第八课 走近国际社会 新人教版必修2

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1、第四单元　当代国际社会【课程标准要求】内容目标提示与建议课标解读知道国际社会由主权国家和国际组织构成；确认主权国家的权利和义务；说明我国在国际社会中是负责任的国家。▲人口、领土、政权、主权是构成主权国家的基本要素。▲演示：我国在联合国的作用。▲政府间的国际组织，在国际社会中的作用日益重要。评述国家之间合作、竞争与冲突的实例，印证国家利益是决定国际关系的主要因素，说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益。▲例如，中美关系、中日关系、中俄关系发展变化的实例。▲在影响国际关系的各种因素中，国家利益是最重要的。▲

2、以“我国在国际事务中维护自己国家利益”为主题，举办一次演讲或讲座。引述有关资料，表明和平与发展是当今时代的主题；展示世界多极化趋势和国际竞争的特点；阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。▲霸权主义和强权政治新的表现、恐怖主义危害上升的有关事例。▲相关事例：在世界多极化进程中的欧盟。▲当代国际竞争是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。▲汇集资料：反映我国实行独立自主的和平外交政策取得的外交成就。第八课　走近国际社会目标导学知识目标1、知道国际社会的构成；明确主权国家的构成要素、权利与义务；理解国

3、际组织的内容和作用，特别是联合国的宗旨、原则、作用；分析我国和联合国的关系，说明我国在国际社会中是负责任的国家；2、了解国际关系的内容和形式、深刻理解国际关系的决定因素，我国在国际关系中必须维护自己的国家利益。能力目标1、能运用所学知识理解并能正确分析国际国内的一些政治现象；2、结合当今世界大国关系的调整与变化，分析国家利益是国际关系的决定因素，我国在国际交往中必须维护自身利益。情感、态度与价值观目标1、明确作为一个主权国家的权利和义务，联合国的宗旨、原则、作用，在国际活动中要坚定不移地捍卫本国的国家利益，

4、同时不干涉他国内政，积极支持联合国按照其宗旨、原则进行的一系列正义活动，彰显中国作为一个负责任大国的形象；2、明确国家利益是国际关系的决定因素，激发学生维护国家利益的自觉性。第1课时　国际社会的主要成员：主权国家和国际组织填一填1．人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。2．主权国家的权利有独立权、平等权、自卫权和管辖权。同时，要履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端等义务。3．在当代国际社会，一些国家

5、、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立了有一定规章制度的团体，这就是国际组织。4．许多政府间国际组织在国际社会中发挥着重要作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平；等等。5．联合国是当代国际社会中最具有代表性的世界性、政府间的国际组织。6．《联合国宪章》规定联合国的宗旨，简单地说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。7．《联合国宪章》规定了联合国本身及其会员国应遵循的原则：各会员国主权

6、平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。8．中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。悟一悟探究活动1：(1)国家与地区有什么区别？(2)主权在国家构成中有什么重要性？(3)台湾当局“参与”联合国的图谋不能得逞的根本原因是什么？(4)归纳国际社会的主要成员。提示　(1)国家拥有

7、主权，地区则没有国际社会承认的主权。(2)主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。(3)联合国是一个由主权国家构成的国际组织，而台湾是中国的一个地方行政区域，不具有独立主权实体的性质，不拥有主权。因此，台湾没有资格参与联合国。(4)主权国家、国际组织。探究活动2：(1)殖民地是否具有独立的主权？请你说说理由。(2)旧中国为什么被称为半殖民地半封建国家？试运用国家主权的知识加以说明。提示　(1)殖民地不具有独立的主权。因为，殖民地遭受外来资本主义列强的侵略，丧失了主权和独立，在政治上和经

8、济上完全由资本主义列强统治和支配。(2)国家主权对内表现为国家最高权力的至高无上性，对外表现为国家最高权力的独立性。国家只有具有对内最高和对外独立两方面的权利，才真正拥有主权。旧中国之所以被称为半殖民地半封建国家，是因为旧中国的封建政权由于受到外来资本主义列强的侵略，丧失了部分主权和独立权，在政治和经济上丧失了部分统治权和支配权。探究活动3：根据上述分析，请你试举一例说明国际组织的作用，并与同学交流共享。提示　如