高中政治 第1课 文化与社会（第2课时）《文化与经济、政治》学案 新人教版必修3

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1、第一课　文化与社会第2课时　文化与经济、政治【课前预习】一、相互影响：在经济的基础上1．经济、政治决定文化：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。2．文化的反作用。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。二、相互交融：在时代发展的进程中1．文化与经济相互交融。(1)在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。(2)发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。(3)文

2、化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。2．文化与政治相互交融。(1)随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。(2)世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。三、文化在综合国力的竞争中1．文化在综合国力竞争中的地位。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。2．增强文化在综合国力中的竞争力对策。我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社

3、会主义现代化建设的重要战略任务。增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。【课堂合作探究】【探究一】如今有些人钱袋鼓了，可脑袋瘪了。诚信缺失，损人利己。这体现了文化什么特点？提示：文化具有自身传承性、相对独立性。【探究二】现在好多商家利用节日进行促销，取得可观效益。2014年11月11日为“光棍节”，天猫38分钟的交易额就已破百亿元。上述材料体现了文化生活的什么道理？提示：文化与经济相互影响、相互交融。【探究三】在世界各国开办孔子学院是我国对外宣传和提高中华文化影响力的重要窗口

4、，截至2014年底，全球已有127个国家和地区，开办了476所孔子学院和851个中小学孔子课堂。我国这样做的文化依据是什么？提示：文化在综合国力的竞争中越来越重要。【当堂检测】1．当前我国文化产业发展已经进入了新时期，各级财政对公共文化投入的持续增长有力拉动文化产业发展；金融机构的积极参与为文化产业发展带来重要支撑；直接融资规模的不断扩大对文化产业发展起到积极推动作用；放宽市场准入和简化行政审批为文化产业发展创造了有利的市场环境。这说明(　　)A．文化与经济、政治融为一体，不可分割B．经济、政治决定文化，为文化发展奠定基础C．一定的文化反作

5、用于一定的政治、经济D．文化总是能够极大地促进经济、政治的发展2．杭州宋城旅游发展股份公司以“主题公园＋文化演艺”为主营模式。公司在主题公园的营造中强调“以文化提升旅游，以旅游促进文化传播”，成为文化行业内的常青树。该公司的经营理念表明(　　)A．文化的经济功能越来越强B．文化具有相对独立性C．文化发展与经济发展始终同步D．文化与经济相互影响3．一封典型的家书往往会见证一个时代的景象，这是家书独有的价值体现。各个时期五彩斑斓的家书，从一个侧面真实记录了当时的社会状况，为后人全面认识那个时代提供了新的视角。这说明(　　)A．文化是经济、政治的

6、反映B．文化丰富人的精神世界C．文化对人的影响深远持久D．文化对社会发展具有反作用4．“小呀嘛小儿郎，背着书包上学堂”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，是“你是电，你是光，你是唯一的神话”。“快使用双节棍，哼哼哈嘿”。不同时代的孩子唱着不同的歌曲长大，这表明(　　)A．文化总是一定时代政治经济的反映B．文化具有非常丰富的形式C．文化可以促进不同时代的人的全面发展D．文化有古今之别，又有先进与落后之分5．“重男轻女”本来是中国封建社会的思想意识，是生产资

7、料私有制财产继承关系的反映，但时至今日，这种思想依然残留在一些人的头脑里。这说明(　　)A．文化有其自身的传承性B．文化的发展与经济的发展并不完全是亦步亦趋C．文化可以脱离经济而存在D．文化的发展总是落后于社会经济的发展6．漫画《手机信访》体现的文化生活道理是(　　)①精神产品离不开物质产品②手机信访为公民行使监督权提供了有力保障③在时代发展进程中文化与政治不可再分④随着民主政治的发展，文化与政治日益交融A．①②B．①④C．②③D．③④7．调查显示我国人均图书消费量20年来几乎没变，只有发达国家的几分之一甚至十几分之一；中国人均每天读书不足

8、15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一。图书消费的萎缩势必影响国民阅读习惯的培养，影响全民族的文化素质。毕竟，只有爱读书的民族才有光明的未来。运用“文化与社会”的相关知识，说明