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时间:2018-12-17
《高中政治 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华导学案 新人教版必修4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高中政治人教版必修四导学案:真正的哲学都是自己时代的精神上的精华导学案【使用说明】1、课前,依据导学案,通读课本,搞好勾画,初步掌握重点内容,把握教材体系。2、课堂上,积极合作,互相探讨交流,高效展示点评,分层达成目标。【学习目标】1、理解哲学是时代精神的精华。2、运用哲学与经济、政治和文化的辩证关系原理,分析说明哲学对社会变革和发展的先导作用。3、通过本框学习,培养自己的时代感和使命感,学会自觉地运用哲学理论观察、分析和解决社会问题的能力。装订线【学习重难点】理解“哲学与时代”的关系【温故知新】
2、1、哲学的两大基本派别是什么?2、唯物主义的基本观点是什么?有哪些基本形态?3、唯心主义的基本观点是什么?有哪些基本形态?4、哲学史上存在的哪“两个对子”?【预习案】(一)时代精神的总结和升华1.任何哲学都是一定社会和时代的的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的。2.是自己时代的精神上的精华。真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求,牢牢地把握住了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的和。(二)社会变革的先导1.哲学对社会变革的作用,首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的,解
3、放人的。2.哲学对社会变革的作用,还体现在它可以预见和指明社会的,提出社会发展的,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。(1)哲学属于什么范畴?(2)哲学与一定社会和时代的经济和政治的关系是什么?经济政治文化(哲学)探究二:邓小平理论的部分内容:(一)在社会主义的根本任务问题上,指出社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。强调现阶段必须把发展生产力摆在首要位置,以经济建设为中心,推动社会全面进步。判断改革和各方面工作的是
4、非得失,归根到底,要以是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平为标准。(二)在社会主义的发展动力问题上,强调改革也是一场革命,也是解放生产力,是中国现代化的必由之路,僵化停滞是没有出路的。根据以上材料回答:(1)请运用学习过的历史知识回答:邓小平理论出现的历史背景。(2)以改革开放为例分析什么是真正的哲学?探究三:文革后的中国经济已经处于崩溃边缘,国家财政赤字严重。经济上,至1978年为止,尽管中国的国民生产总值达3624亿元,比196
5、5年的1716亿元翻了一倍多,年均递增率达6.8%,并建立起了一个独立的、门类齐全的工业体系。但是人民依然贫穷,技术比较落后,并且经过文革后,中共出现一定程度的执政危机和信任危机。邓小平第三度上台,通过对时事的反思,邓小平及国家领导人尝试对当时国内的经济体制进行全方位的改革,并试图将中国的经济体制从计划经济体制转移到市场经济上,邓小平的复出及其改革尝试得到了民众的热烈拥护。“贫穷不是社会主义!”——邓小平问题:以上材料中哲学对社会变革的作用是怎样体现的?探究四:马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》
6、中曾经指出:"批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁,但是理论一经掌握群众,也会变成物质力量.理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人.所谓彻底,就是抓住事物的根本.但人的根本就是人本身."思考:(1)“理论一经掌握群众”中的“掌握”是什么含义?“而理论要彻底,就能说服人”中的“彻底”又指什么?(学法建议:联系改革开放思想的提出来回答)(2)材料中的说法是哲学对社会变革的哪一个体现?【课堂小结】见幻灯片【检测案】1.恩格斯指出:“正像在18世纪的法国一样,在
7、19世纪的德国,哲学革命也作了政治崩溃的前导。”这说明 ( )A.哲学推动时代步伐,决定历史进程 B.任何哲学都对社会变革起积极作用C.反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用 D.德国古典哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业2.哲学和时代的关系是()A.哲学超越时代B.哲学不受时代的制约C.时代依赖于哲学D.任何哲学只不过是思想上反映出来的时代内容3.下列对“哲学”的理解不正确的是()A.哲学属于思想文化范畴B.任何哲学都
8、是时代精神上的精华C.哲学有正确与错误之分D.哲学是一定时代社会生活的反映4.下列说法正确的是()A.任何哲学都可以成为社会变革的先导B.哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系C.哲学作为社会变革的先导,可以对社会经济、政治发展起着决定作用D.任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求5.真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求,牢牢地把握住了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果,因而,哲学家都是真理的发现者。这一观点()A.正确地反映了哲学和哲学家在社会发展中
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