高二政治周周练强化（六）.doc

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1、高二政治周周练强化（六）一、单选题：1、英国哲学家罗素5岁的时候，家人带他去海边玩，他发现自己无法把礁石上的海螺弄下来，非常生气。于是他问姑姑：“海螺会思考吗？”姑姑回答：“我不知道。”“那你就应该学习”，罗素说。是啊，人会思考，动物会思考吗？什么叫思考？为什么说动物不会思考？这些起初不显眼的问题，一旦认真起来，大有文章可做，有一门“精神哲学”专门讨论这些问题。这说明A．每个人都是天生的哲学家               B．儿童的哲学停留在经验和无意识的层次C．人们创造哲学是为了满足自己的好奇心   D．惊讶和困惑是一切哲学活动的引线或动因

2、2、古代“天人合一”的观念，指导了中华民族数千年的发展；近现代“毛泽东思想”指导了中国革命和建设的胜利；当代“科学发展观”指导着社会的建设和发展。可见A.哲学产生于人类的实践活动       B.世界观决定方法论C.哲学源于人类对实践的追问和思考  D.哲学来源于实践并指导实践3、一个人在河边钓鱼，他钓了非常多的鱼，但每钓上一条鱼就拿尺量一量。只要比尺大的鱼，他都丢回河里。旁观人见了不解地问：“别人都希望钓到大鱼，你为什么将大鱼都丢回河里呢?”这人不慌不忙地说：“因为我家的锅只有尺这么宽，太大的鱼装不下。”(原文的批注是：不让无穷的欲念攫取己

3、心)这一故事表明的是一种“够用就好”的生活态度。当人们在吃到饱的自助餐厅，毫无忌惮的吞食，那可真是一个可怕的景象。取自己够用的，不必贪求，这也是一个重要的修炼。这则故事也从一个侧面说明了真正的哲学（）A．能够提供人们正确的思维方法B．能够指导人们正确处理个人利益和集体利益的关系C．能够指导人们正确认识和处理得与失、进与退的关系D．告诉人们如何正确认识世界和改造世界4、下列关于哲学的理解正确的是①哲学是关于世界观的学说②哲学是人们对整个自然界的总的看法和根本观点 ③哲学是科学的世界观和方法论的统一④哲学家们对具体科学进行概括和总结才形成哲学⑤哲

4、学是关于方法论的科学 ⑥哲学是对社会科学知识的概括和总结A．①②③⑤  B．①②④⑥  C．①③④⑤ D．①④5、北大校长接受记者提问时说：“我们要求理科专业的学生要重视文科知识的学习，文科专业的学生要重视理科知识的学习。”这说明A．哲学是对自然和社会知识的概括和总结，缺乏文科或理科知识，很难形成科学的世界观和方法论B．单一的文科或理科知识都不是独立的完整的知识C．随着科学的发展，文理科知识的界限正在消失D．文理知识相互贯通，只有精通理科才能学好文科，反之亦然6、“搜索引擎很厉害，但只能搜索过去发生过的事，不能搜索未来还没发生的事。”这一观点

5、属于A.唯物主义B.唯心主义C.形而上学D.相对主义7、有哲学家辩言，对于一块白色而坚硬的石头，人们可以看得到“白”，但看不到“坚”；可以摸得到“坚”，但摸不到“白”。“白”不一定是石头的“白”，“坚”也不一定是石头的“坚”。故“白”与“坚”都是可以独立于所有白色坚硬的东西而存在的。这一观点是①客观唯心主义②主观唯心主义③形而上学的观点④辩证的观点A．①③B．①④C．②③D．②④8、近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展。2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组织宣布发现了一中新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜。2013年3月，

6、清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些发现再次证明： A.思维与存在具有同一性              B.存在就是被感知C.具体科学是哲学的基础           D.哲学源于对世界的惊异9、列宁指出“聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的，愚蠢的即绝对的，不发展的。”对这一论断理解正确的有①唯心主义是人类智慧树上一支不结果的花   ②旧唯物主义都是愚蠢的  ③聪明的唯物论是指辩证唯物主义和历史唯物主义④只要存在聪明的唯心论，就能实现聪

7、明的唯物论A．①③B．①④C．②③D．②④10、“劳动过程结束时的结果，在劳动过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着”，这是A．客观唯心主义观点              B．主观唯心主义观点C．辩证唯物主义观点                D．宿命论观点11、《三国志•魏志•卢毓传》：“选举莫取有名，名如画地作饼，不可啖也。”从哲学角度看，下列选项与材料寓意相反的是A.形存则神存，形谢则神灭    B．吾心即宇宙，宇宙即吾心C.筚路蓝缕，以启山林　　       D．不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与12、法国思想家孟德斯鸠在其名著《论法

8、的精神》中，根据“旅行家们的记述”，推断亚洲没有温带，只有炎热与严寒，并据此进一步指出，“由于中国的气候，人们自然地倾向于奴隶性的服从”。下列评述正确的是①孟德斯鸠