高一经济生活第十课学案.doc

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1、《经济生活》第四单元教学案编写单位:江苏省丹阳珥陵中学高三政治备课组第十课 科学发展观和小康社会的经济建设【考点扫描】序号第十课 科学发展观和小康社会的经济建设一全面建设小康社会经济目标二贯彻落实科学发展观三促进经济又好又快发展【考点阐释】考点一:全面建设小康社会经济建设的目标1.全面建设小康社会经济建设的新要求(党的十七大报告最新解释)第一:增强发展,努力实现经济发展。要求:①转变发展方式取得重大进展,在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上,实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。②社会主义市场经济

2、体制更加完善。③自主创新能力显著提高,(科技进步对经济增长的贡献率大幅上升),进入创新型国家行列。④城乡、区域协调互动机制基本形成。⑤社会主义新农村建设取得重大进展。⑥城镇人口比重明显增加。(居民消费率稳步提高,形成消费、投资、出口协调拉动的增长格局)第二:全面改善。要求:①社会就业更加充分。②覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立,人人享有基本生活保障。③合理有序的收入分配格局基本形成,中等收入者占多数,绝对贫困现象基本消除。第三:建设,基本形成和保护生态环境的、、。第四:小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样,是一种的发

3、展过程。要求:有条件的地方可以发展得更快些,在全面建设小康社会的基础上,率先实现现代化;相对落后的地区,则要奋起直追,加快发展。与江苏省情相结合:“率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化,是江苏本世纪头20年的发展总定位。第一个10年,江苏在2010年总体上达到全面小康指标,为“第二个率先”打牢了基础;下一个10年,必须不失时机地研究和推进“第二个率先”。【误区警示】全面建设小康社会的经济目标实际上就是全面建设小康社会的目标。【典题例题】全面建设小康社会,在经济建设方面要达到的目标是①加强文化建设,明显提高全民族文明素质

4、②社会主义市场经济体制更加完善③城镇人口比重明显增加④覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④考点二、科学发展观的内涵,树立科学发展观1.地位:科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。2.内涵:①科学发展观的第一要义是。必须坚持把发展作为党执政兴国的。着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益。实现又好又快发展,为发展中国特色社会主义打下坚实基础。②科学发展观的核心是。要始终把实现好、维护好、发展好

5、最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。③科学发展观的基本要求是。要按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,实现经济社会永续发展。④科学发展观的根本方法是。要统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,统筹中央和地方关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利

6、益、当前利益和长远利益,统筹国内国际两个大局,树立世界眼光,加强战略思维,营造良好国际环境。3.提出树立科学发展观的意义:牢固树立并认真落实科学发展观,就能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展,中国特色社会主义伟大事业就能更加卓有成效地推向前进。【典题例析】树立和落实科学发展观,必须①单纯追求经济的增长速度②坚持以人为本③树立全面、协调、可持续的发展观④促进经济社会和人的全面发展A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④考点三、说明促进经济又好又快发展的主要措施1.提高自主创新能力,建设创新型国

7、家。这是国家发展战略的,是提高综合国力的。2.加快转变经济发展方式,推进。这是关系国民经济全局急迫而重大的战略任务。3.统筹城乡发展,推进社会主义建设。4.加强能源资源节约和保护,增强能力。5.推动区域协调发展,缩小差距。【误区警示】1.必须鼓励一部分地区和个人先富起来,通过先富带动后富,最终达到共同富裕,同步富裕。2.我们要坚持以工业化带动信息化,以信息化促进工业化的新型工业化道路。3.科学发展观的主旨是坚持以人为本。【典题例证】(09江苏)材料一:材料二:2008年下半年以来,受国际金融危机的影响,江苏经济下行的压力加

8、大。江苏省政府积极贯彻中央精神,及时实施了进一步扩大内需、促进经济增长的一系列调控措施。(1)结合材料二,分别指出图1、图2反映的经济现象。图1反映了2008年江苏省上半年出口额比上年同期增幅较大;受国际金融危机影响,下半年尤其是第四季度增幅明显回落。图2反映了2008年江苏省上半年GDP增长势头良好;

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