顶岗实习基地简报.doc

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1、顶岗实习基地简报（2014年第3期）第18期顶岗实习安国安平分队宣传部2014年06月目录·聚焦顶岗·安国安平分队安平小队成功举办教案设计及“两笔字”大赛······2·感悟与反思·期待蜕变·················································2让学生爱上书·············································3争做一专多能的教师·······································4·师生风采·致青春·········································

2、··········6离别之际感恩之情········································7成长路上感谢有你们·······································9·聚焦定岗·安国安平分队安平小队成功举办教案设计及“两笔字”大赛为了检验顶岗实习成果，督促实习生进一步提高教育教学技能，在安平教育局组织下，安平分队于6月10日成功举办教案设计及“两笔字”大赛，安平小队实习生全部参赛，教育局专家以及一线教学老师担任评委，此次比赛取得了良好的效果。本次比赛设有教案设计、两笔字两个奖项。为了赛出水平、赛出精神，同学们准备充分，教案中教学目的明

3、确，教学思路清晰，教学过程设计合理，教学方法独到新颖；“两笔字”清晰美观，得到评委的一致好评。本次大赛多名同学取得优异成绩，交出了实习的一份完美答卷。本次大赛获得了巨大成功，取得了显著成效，赛出了实习生的水平与风采，有利于实习生们不断提升自身教师基本技能，不断互相学习，不断进步。第18期顶岗实习支教安国安平分队安平分队·感悟与反思·期待蜕变从第一次走上讲台的稚嫩到第N次的娴熟，人生就是在这样的一个过程中完成蜕变。而我还在这样的过程中奔跑，期待一次或许不华丽却铭心的蜕变。犹记得第一次与学生见面，那略显颤抖的声音，那略显紧张的对话无不在昭示着我是一名新老师。看着指导班主任与学生侃侃而谈斗智

4、斗勇那一刻知道自己要学的其实还有很多。这是我来这儿学到的第一课：自信犹记得第一次听指导老师的课，拿着听课本如朝圣般虔诚的记着笔记，阅读课本，做习题……看着满满的听课记录本仿佛似曾相识，这不就是我的高中笔记本嘛，笑了……此刻我已不再是学生。我的心，你准备好了吗？犹记得第一次参加评课，只准说缺点的规定！让我瞠目结舌，同是一个组的同事怎么好意思说别人上课的缺点呢，但是评课的目的就是为了让你知道你的优缺点改进自己的教学，所以这样的评课虽然略显残忍却让你收获更多，会上可能争得面红耳赤，会下还是和和气气进取的历史组。这是我来到这儿学到的第二课：认真。犹记得第一次上辅导课，练习题上全是我用红笔写下的

5、知识点和思路，望着红黑相间的试卷，我自信满满，我会上好我的第一节课！可是上完两节课，收获的除了哑哑的嗓子就是失落，课上的一幕幕挥之不去。学生们的反应是真实的，他们的疑惑只能说明我的失败，是准备不足？还是知识不足？日后必有分晓，这是我的第三课：永远不要觉得自己做的很充分！失之毫厘谬以千里！犹记得第一次的正课，讲台下黑压压的学生外还坐着九个听课的老师，平复好紧张的心情开始了第一次与黑板的亲密接触，忘不了学生课上的互动与支持课下的鼓励，也忘不了指导老师和同组老师对我的鼓励和建议，当然也忘不了顶岗小伙伴的帮助，我的第四课告诉我：当你站在讲台上，你不是一个人在奋斗，有学生的求知若渴、有指导老师的

6、谆谆教诲、有同组前辈的殷殷期盼、有朋友源源不断的鼓励。犹记得第一次说课，准备许久的我，却无法阻止电脑的罢工，可能是第一次面对这样的突发情况，一时慌了神晕晕乎乎的不知所云的结束了我的说课首秀。当然事后反思了下，这事不能全怪电脑啊！要是准备的够好，要是心理素质够好，再大的突发情况也不会妨碍你的优秀！这是我的第五课：不要给自己的错误找借口，如果你足够强大，谁也阻碍不了你。来到安国从第一课到第N课、、、、我仍在学习的路上。蜕变，仍在进行中……第18期安国安平分队安国中学历史张芳芳让学生爱上书在我做实习班主任的班级里，有一个小女生，她看事物的角度永远比其他的孩子深远，问其原因，方才知道她从小看《

7、史记》，所以思考问题的角度也便不同了。在我所教的5.6班也有那么几个学生，他们了解得比别人多，脚下垫的书本高，人言道“站得高，看得远”。学生们会有阅读课两周一节，两个班的学生一起上，来到图书馆，阅览室，图书馆不大，只有一层六七排的书架子，十几排桌子，孩子们来到图书馆有的仍不看书，就像在教室上自习一般散漫的玩，有的只是看书中的小插画。如何让学生爱上书，这便成了我思考的问题。记得在书上见到这么一句话“我们面对的是一些文字符号，这些文字本身有着几千上