高中政治第2单元生产、劳动与经营第4课生产与经济制度第1框发展生产满足消费课时作业2新人教版必修1

《高中政治第2单元生产、劳动与经营第4课生产与经济制度第1框发展生产满足消费课时作业2新人教版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、发展生产满足消费一、选择题1．O2C是一种全新的消费模式，即从原产地或基地直接将产品送到消费者厨房的预订消费模式。“O2C”消费模式的出现，帮助生产者有效回避了市场风险，避免生产浪费；帮助市民购买到了价格合适的商品。这种全新消费模式的出现(　　)①折射出我国生产力的发展水平在不断提高②创新了物物交换的模式③会深刻影响今后的社会生产经营方式产生④能够提高商品的价值量A．①②　B．①③　C．②③　D．①④[答案]　B[解析]　生产决定分配，生产力的发展水平决定消费方式，①项符合题意；消费对生产具有反作用，消费的变革对生产结构的优化升级具有重要的导向作用

2、，③项符合题意；O2C新消费模式依然是商品流通模式，②项不符合题意；商品的价值量由社会必要劳动时间决定，④项说法错误。故选B。2．“中等收入陷阱”指的是当一个国家的人均收入达到世界中等水平后，不能顺利实现经济发展方式的转变，导致新的增长动力不足，最终出现经济停滞徘徊的一种状态。要跨过中等收入陷阱，保持国民经济健康持续发展，就必须提升居民消费能力，这是因为(　　)①消费是生产的动力，对生产起着调节、引导和拉动作用②生产决定消费的方式和水平③消费也决定生产，没有消费就没有生产④一个新的消费热点往往能带动一个新的产业的出现和成长A．①③B．①④C．②③D

3、．②④[答案]　B[解析]　“保持国民经济健康持续发展，就必须提升居民消费能力”，材料强调了消费的反作用，①④项符合题意；②项与题意无关；③项说法错误。故选B。3．信息消费是指以手机、电脑、网络游戏、电子支付、通信服务、影视传媒等为主要对象的消费。国务院提出到2015年使信息消费规模超过3．2万亿元的目标，为此出台一系列措施鼓励信息消费。促进发展信息消费是基于(　　)6①它能够拉动经济增长，促进我国产业结构优化升级②它有利于改善人民生活，提高生活水平和生活质量③发展信息消费既要发挥市场作用又要进行宏观调控④它能够为信息产业发展创造动力，决定信息产业

4、发展的方向A．①②B．①③C．②④D．③④[答案]　A[解析]　材料表明促进发展信息消费有利于拉动经济增长，促进我国产业结构优化升级，有利于改善人民生活，提高生活水平和生活质量。①②符合题意；③项与题意无关；④项说法错误。故选A。4．近几年，严重的雾霾天气让空气净化器销售火爆，一些家电企业纷纷转战净化器生产线。由于人们在选购时更注重产品的“除PM2．5”和“除甲醛”功能，所以更注重对这两个功能的研发投入。这说明(　　)①人们的消费观念和消费结构改善②生产决定消费的方式③消费对生产有反作用④消费对生产的调整和升级具有导向作用A．①②B．③④C．①④D

5、．②③[答案]　B[解析]　材料中“由于人们在选购时更注重产品的‘除PM2．5’和‘除甲醛’功能，所以更注重对这两个功能的研发投入”表明消费对生产的反作用。故选B。5．近年来，我国政府年年强调促进消费，然而近年来我国消费增速却逐年回落。这种情况对经济的影响是(　　)A．消费增速回落→投资需求增加→扩大国内需求→拉动经济增长B．消费增速回落→产品积压严重→企业增效困难→经济增速放缓C．消费增速回落→物价总体走低→购买欲望增强→刺激经济增长D．消费增速回落→存款增长乏力→融资成本增加→制约经济增长[答案]　B[解析]　本题考查消费对生产的反作用。我国消

6、费增速逐年回落，会抑制投资，A错误；消费增速回落，会导致产品积压，企业增效困难，经济增长放缓，B正确；消费增速回落，物价不一定走低，C错误；消费增速回落，在收入不变或增长前提下，存款会增加，D错误。故选B。二、非选择题66．当前，交通拥堵、环境污染、能源短缺等问题凸显，汽车消费者日趋理性，提倡环保消费和前瞻消费。这种新的消费观念催生出低油耗、低排放、一车多能的时尚新车型，并逐步引领汽车消费的新趋势。结合材料，运用消费对生产的反作用的知识，分析消费新趋势对汽车行业的影响。[答案]　①消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算

7、真正完成。汽车行业只有关注消费新趋势，面向市场组织生产，才能被消费者认可，最终实现利润。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。消费新趋势必将引领汽车行业不断创新，更多地生产环保、节能和多功能的汽车，从而促进产业结构不断升级。③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。环保节能的汽车逐步引领汽车消费的新趋势，从而给汽车产业发展带来新的机遇。[解析]　回答本题时注意设问中已经给出的知识范围，即要求运用消费对生产的反作用知识回答问题。回归课本，反作用表现在四个方面：只有生产出来的产品被消费

8、了，这种产品的生产行为才算真正完成、消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用、一个新的消费热点的出现，往往能带