物理上册所有知识点(必背).doc

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1、八年级物理上册基本概念复习第一单元长度的测量1、物理学研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。2、我们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为光传播的速度比声音传播的速度快很多。3、在国际制单位中中，长度的基本单位是米，符号是m。时间的基本单位是秒符号是S。4、一些长度单位的换算关系是：（1）1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm（2）1km=1000m1mm=1000μm1μm=1000nmm×10dm×10cm×10mm×1000μm×1000nm5、毫米刻度尺的

2、记录结果，若以cm为单位，则应有两位小数。6、正确使用刻度尺：（1）首先要观察刻度尺的量程、零刻度线和分度值.（2）摆放时，零刻度线要对准被测物体的一端，尺的位置要放正。（3）视线要垂直刻度线。(4）测量结果既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。7、测量值和真实值之间的差异叫做测量误差。8、误差不可以避免的（可以或不可以）9、减小误差的方法：（1）多次测量取平均值;(2)选用更精密的测量工具（3）采用更合理的测量方法。10、一些时间单位的换算关系：h×60min×60s×1000ms×10

3、00μs×1000ns11、测量长度的特殊方法：（1）化曲为直法：举例用细棉线测地图中两地间铁路线的长；用细棉线测硬币的周长等。（2）以轮代尺法：举例用滚轮在跑道上滚动测跑道长；把硬币沿直尺滚动一周测硬币周长。（3）测多算少法：举例测出100页纸的总厚度再除以100得一页纸的厚度。（4）辅助工具法：举例用两块三角板和一把直尺测硬币的直径。12、科学探究的七大要素是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、平估、交流。13、摆的快慢与质量和摆角无关，只与摆长有关。第

4、二单元声现象1、声音是由于物体振动产生的。振动发声的物体叫做声源2、真空不能传声。3、在15℃的空气中，声音的速度是340m/s。4、速度的计算公式：v表示速度，t表示时间，s表示路程，则公式：v=S/t，t=s/v,s=v.t.5、百米赛跑中，如果终点计时员听见发令枪响才按表计时，这样的计时方法正确吗？答：不正确，这是因为声音的传播速度比光的速度慢很多，听声音计时会延误记录起跑的时刻。6、声音的传播需要固体、液体、气体等物质，这些物质统称为介质。声音在不同的物质中的传播效果是不同的。声音在固体、

5、液体中传播的效果一般比在气体的好。7、比较通常情况下声音在下列物体中的声速：固体、液体、气体。比较：固体>液体>气体。8、声音的强弱叫声音的响度。响度又叫音量，它的大小由振幅决定。振幅越大响度也越大。用较大力敲音叉比用较小力敲音叉时的振幅要大，响度要大。9、物体振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。10、声音的高低叫做音调。它的高低由频率来决定。振动越快，频率越高，音调越高。11、改变钢尺伸出桌面的长度，伸出桌面部分越长，它振动越慢，发出的声音音调越低。12、物体在1秒内振动的次数叫做频率。它的单

6、位是赫兹，符号是Hz。物体1秒内振动20次，它的振动频率就是20Hz13、物体在同样时间内，振动次数越多，频率越高，振动越快（快或慢），音调越高。14、比较：通常情况下儿童、成年女性和成年男性的音调和响度。音调从高到低分别是：儿童、成年女性、成年男性。响度从大到小分别是：成年男性、成年女性、儿童。15、声音的品质叫做音色，又叫音品。它是由发声体的材料、结构以及发声方式等决定的。16、乐音的三要素分别是：音调、响度、音色。17、我们能不见到乐器，只听声音就能辨别出是什么乐器，这是根据音色来分辨的。1

7、8、敲打装有水的杯子。装水越多，敲打时发出的声音的音调越低。19、人耳的听觉范围通常是20Hz到20000Hz。低于20Hz的叫次声，高于20000Hz的叫超声。20、举出几个超声应用的例子：B超检查身体；声呐探测潜艇；超声波粉碎肾结石；超声波清洗；超声波雷达21、噪声就是使人们感到厌烦、有害身心健康的声音。目前，主要有消声、吸声、隔声三种方式减少噪声。有在声源处减弱、在传播过程过减弱、在人耳处减弱三种途径。22、举几个减少噪声的事例：汽车排气管上加消音器；音乐教室墙壁装吸音材料；公路两旁架设隔音

8、墙；公路两旁植树造林。23、在声学上，通常用分贝作为单位来计量声音的大小。把人耳听见的最小的声音的大小定为0分贝。分贝的符号是dB。第三单元光现象1、我们平时看见的光是（填“是”或“不是”）一种电磁波。2、光在同种均匀介质中是沿直线传播的。3、光在真空中的速度最快，是3×108m/s。4、光在空气中的速度是c=3×108m/s，声音在15℃的空气中的速度是340m/s。4、能够用光的直线传播来解释的一些典型事例有：NAOB界面MM′（1）日食、月食（2）影子、手影游戏（3）小孔成像