武隆县十三五教育发展规划.doc

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1、武隆县“十三五”教育发展规划（2016—2020年）序言武隆县地处重庆市东南边缘，乌江下游，武陵山与大娄山结合部，自古有“渝黔门屏”之称，是千里乌江一颗璀璨的明珠。全县幅员面积2901.3平方公里，辖26个乡镇，总人口41万。教育是区域经济、社会发展之基，为大力推进教育事业的改革和发展，实现武隆教育事业新的起航、新的突破、新的成就，根据十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会，以及《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》“深化教育领域综合改革”精神，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要》的总体要求，按照《重庆市城乡总

2、体规划（2007—2020年）》和《武隆县国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要（2016—2020年）》和《中共武隆县委武隆县人民政府关于加快教育改革与发展的意见》（武隆委发〔2016〕3号）要求，结合全县经济社会发展的实际情况，特制定《武隆县十三五教育发展规划（2016—2020年）》。第一章规划背景“十二五”期间，全县以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中四中五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，围绕“科教兴武”战略，突出教育优先发展地位，全面推进教育事业综合改革，教育整体水平和综合实力继续提升，教育事业得到长足发展，为全县经济社会发

3、展作出了积极贡献。第一节基本情况截至2015年底，全县共有学校115所（如图1所示）。其中公办幼儿园2个、民办幼儿园18个（另有小学附属幼儿园及教学点80个）；小学81所（县城小学2所、中心小学25所、完全小学39所、村级小学15所）；初级中学6所，高完中4所；职教中心1所（下辖平桥、火炉两个教学点）；九年制学校1所；教师进修校1所；特殊教育学校1所。有乡镇成人学校26所、村成人学校186所。全县在校学生63415人（如图2所示），其中学前教育12158人、小学27977人、初中11544人、普高6721人、中职4900人、特殊教育115人。全县在职教职工3775人，其中幼儿园78人、小

4、学1965人、初中724人、九年一贯制66人、完全中学718人、特殊学校27人、职中156人、教师进修校41人。图1武隆县各级各类学校分布结构（单位：所）图2武隆县各级各类学校学生分布结构（单位：人）图3武隆县各级各类学校教师分布结构（单位：人）第二节“十二五”教育发展主要成就1．教育质量稳步提升。一是高考成绩接连攀升。上线率从79%上升到98.8%，重点本科线从120人增加到270人；“十二五”期间全县重本上线1048人，本科上线5102人，20人分别被清华大学、浙江大学、复旦大学、武汉大学等名牌大学录取，2013年何可同学以688分成绩夺得重庆市理科应届生状元。二是素质教育不断加强。

5、全面落实“立德树人”根本任务，围绕社会主义核心价值观、“中国梦”系列主题教育活动，认真开展了课程育德、行动育德、文化育德“三项工程”，成效明显；认真开展体育、艺术、科技“2+2”项目活动，学生在体育、艺术、读书征文等各类活动中获国家级、市级奖励1000余人次，科技发明创造作品获国家专利100余件、国家级奖励10余件。三是中职教育不断提升。投入1760万元改善了机电、旅游、计算机、汽修实训条件。对口高职升学考试平均上线率达96.1%，本科平均上线率达45.3%，其中自2014年起，本科上线人数保持在全市总计划的10%以上；2013届、2014届导游专业学生参加全国导游资格人员考试，获证率均

6、超过全市平均水平40多个百分点；参加市学生技能大赛获等级奖46个，参加文明风采竞赛获奖1139人次；为社会各界培训技能人才1.2万余人，带动了3000余户家庭脱贫致富。2．办学条件明显改善。一是校舍环境明显改观。投资26014万元，积极实施“农村初中校舍改造工程（二期）”、“农村寄宿制学校建设工程”、“中小学校舍安全工程”、“边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设”、“农村学前教育推进工程”、“农村普通高中改造计划”和“农村义务教育薄弱学校改造计划”等项目，竣工项目107个，建筑面积78421平方米，学校校容校貌发生了很大变化。二是信息化建设快速推进。投入资金388.8万元，配置“班班通”

7、324套，全县已建成“班班通”985个班级，覆盖率达90%；投入资金621万元，配置计算机2070台；中小学“数字校园”综合管理平台使用率达82%；中小学宽带网络接入学校65所，占学校总数的73%；建成校园网学校82所，占学校总数的96.5%，全县教学点数字教育资源实现全覆盖。三是功能室建设不断完善。投入资金527万元，建设标准实验室49间，完善了农村薄弱学校改造计划教学设备项目；投入524.8万元，建设“六大功能室”155间；投入