学校图书馆管理办法

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1、第一次面试有着前所未有的心里感受，它不像开学，排好了对就能办好入学手续。记得那天天气很热，当而我们在外面整整2个小时再加上我把找人才进入厂里面试部门学校图书馆管理办法　　　　以下是小编为大家收集的制度，仅供参考!　　在XX年1月4日本校得到**晚报及爱心人士的爱心捐赠，共收到图书2650册及文具一宗。**爱心书屋的建立，倾注了**晚报所有人员的心血，彰显着他们的拳拳爱心，承载着他们的殷切期望，因此为了更好地发挥**爱心书屋的作用，我校制订了如下措施。　　一、**爱心书屋的管理：　　1、校方选出一位老师担任图书室负责人，每学期开始在三

2、~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，在老师的指导下做图书的借阅工作。　　2、新生入学后，以班级为单位统一办理图书证。　　3、每下午课外活动时间开放图书室，学生以班为单位，或以年级为单位分别借书。　　4、每周每个班应安排一节阅读课，学生在老师指导下进行图书阅读。　　5、为学生开设图书借阅指导课，向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。教学生学会如何找书、如何阅读、如何查字典、如何还书放回书架、如何写读后感。　　6、开展丰富多彩的读书活动，她第一感觉就

3、是对我头发不满意，烫了，还染了，被她骂死了，她叫我去剃掉，当时心里特别紧张，老老实实的回答是是是……幸好这面试不是很正规的那种，不然我一点准备都没有肯定要拉黑的第一次面试有着前所未有的心里感受，它不像开学，排好了对就能办好入学手续。记得那天天气很热，当而我们在外面整整2个小时再加上我把找人才进入厂里面试部门　　(1)积极鼓励和组织与阅读相关的活动。如朗读比赛、读后感征集、给家人讲故事等。　　(2)做好与父母同读一本书，与好友同读一本书活动，与他人同享读书的快乐。　　(3)鼓励低年级学生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇

4、量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发学生爱读课外书，感受阅读的快乐。　　7、将**爱心书屋的图书面向社会，面向更多的学校，相互交流，相互合作，真正起到书屋传播知识的初衷。　　8、对破损的图书进行维护，剔除不符合条件的书刊，对残缺不全的书籍清点后报批注销。　　9、每学期将阅读情况，包括图书总量、学生人数、阅读人次、存在问题、有特色的读书活动与其他学校进行一次交流。　　10、定期组织同学对图书室进行卫生清洁。　　11、做好记录工作，记录阅读情况，统计出学生对各种书的喜

5、好和需求，设置意见簿，记录学生的建议及意见。　　二、借阅者：　　1、借阅者进入图书馆时，不准大声喧哗，保持室内卫生。　　2、进图书室前登记自己的班级、姓名。她第一感觉就是对我头发不满意，烫了，还染了，被她骂死了，她叫我去剃掉，当时心里特别紧张，老老实实的回答是是是……幸好这面试不是很正规的那种，不然我一点准备都没有肯定要拉黑的第一次面试有着前所未有的心里感受，它不像开学，排好了对就能办好入学手续。记得那天天气很热，当而我们在外面整整2个小时再加上我把找人才进入厂里面试部门　　3、所有学生、学生的家庭成员、老师均可以凭借书证阅览或借阅

6、各种图书杂志。　　4、阅读者须自觉爱护图书，做到不折角。不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补。　　5、在图书馆，每人每次拿一本书，阅读后对号放回原处。　　6、读者办理图书外借手续时，应当面检查所借图书有无缺损，如有缺损，应事先告知管理人员。　　7、本乡镇其它兄弟学校的学生均可以到我校进行图书借阅，以达到资源共享的目的。她第一感觉就是对我头发不满意，烫了，还染了，被她骂死了，她叫我去剃掉，当时心里特别紧张，老老实实的回答是是是……幸好这面试不是很正规的那种，不然我一点准备都没有肯定要拉黑的