2016年小学学生暑期生活告家长书.doc

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1、2016年小学学生暑期生活告家长书22016年小学学生暑期生活告家长书尊敬的家长：您好！在您的关心和大力支持下，我校已顺利完成了本学期的各项教育教学工作，在此向您致以衷心的感谢。2016年暑假即将到，暑假是孩子休息、娱乐、参加社会实践、调节身心的好时机，也是容易出现一些事故的时期，为了让您的孩子真正度过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，希望您在暑期里切实履行孩子监护人的责任，帮助孩子安排好暑期生活，认真指导和协助孩子开展暑期各项活动，加强安全教育，让孩子牢记安全的重要性，增强安全意识，一如既往地配合学校共同做好安全防范工作。现将暑期中的有关注意事项告知你们，希望你们能与我们密切

2、配合并及时联系。一、暑假期间与新学期开学阶段时间安排：2016年小学学生暑期生活告家长书22016年小学学生暑期生活告家长书尊敬的家长：您好！在您的关心和大力支持下，我校已顺利完成了本学期的各项教育教学工作，在此向您致以衷心的感谢。2016年暑假即将到，暑假是孩子休息、娱乐、参加社会实践、调节身心的好时机，也是容易出现一些事故的时期，为了让您的孩子真正度过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，希望您在暑期里切实履行孩子监护人的责任，帮助孩子安排好暑期生活，认真指导和协助孩子开展暑期各项活动，加强安全教育，让孩子牢记安全的重要性，增强安全意识，一如既往地配合学校共同做好安全防范工作。

3、现将暑期中的有关注意事项告知你们，希望你们能与我们密切配合并及时联系。一、暑假期间与新学期开学阶段时间安排：1、学生放假：6月30日下午～8月31日2、返校安排：因学校暑期大修，故不安排返校活动。3、8月31日（周三）上午8：00～10:00：全体学生报到，办理交费手续，分发簿册，布置教室。收费暂定：午餐费按月收费（具体以实际通知为准）；平安保险费80元；红十字会保险费80元。（具体以当天收费公示为准）4、9月1日（周四）：开学典礼，按表正常上。二、假期活动安排：（一）开展“与美德同行，共筑中国梦”主题教育活动。1、开展“寻访长征足迹，弘扬长征精神”主题教育活动。为了深入开展爱国主

4、义教育和革命传统教育，加深对革命精神的感悟，激发学生爱国之心、强国之愿、报国之志，以建党9周年、红军长征胜利80周年为契机，学校要求学生暑期开展“寻访长征足迹，弘扬长征精神”主题实践活动。◆活动内容及要求：（1）以“化根、民族魂、中国梦”为主题，一到五年级学生走访革命前辈、优秀党员，参观革命历史遗址、博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，并以中国传统节日和纪念日为节点，创作歌颂党、歌颂祖国、热爱家乡的作品。◆要求：1）独立创作的原创作品；2）绘画作品可以是漫画、速写、素描、国画、色彩(水彩、水粉、油画)；3）绘画尺寸不小于（40*60）；4）参加评奖和展出作品不得报送

5、。◆反馈作业：一、二、三年级学生以“化根、民族魂、中国梦”为主题按要求完成一幅绘画作品。（2）结合《百年树人电影阳光行》系列活动，开展“经典回响”影评征活动。◆观看内容：利用暑期时间，以亲子活动形式，自行观摩1～2部建国以拍摄的彰显我党在革命、建设、改革表达社会主义核心价值观、传播先进化正能量的影视片。推荐影片目录见附表。◆征要求：征内容为本次推荐观摩影片。结合观摩影片活动，四年级学生每人撰写一篇主题为“足迹”的影评征（要求电子稿），600字以内，标题黑体三号，征宋体四号，行距2磅，页边距2,稿末尾注明：学校全称、年级、学生姓名、指导教师。班主任将推荐优秀作品参加学校评比，学校将推

6、荐优秀作品参加区级比赛。2、开展“传承优良家风，提升明素养”主题教育活动。为了培育和践行社会主义核心价值观，发挥良好家风在未年人思想道德建设中的重要作用，学校要求学生暑期开展“传承优良家风，提升明素养”主题实践活动。◆活动内容：通过故事或摄影的形式，挖掘家庭教育中的为人、劝学、劝善、励志等积极向上、健康明的好家风，展示良好家风在家庭教育中的示范和熏陶作用，既要反映传统道德，又要符合社会主义核心价值观要求。 ◆活动要求：1、参赛故事题目自行确定，内容原创真实，感情真挚，语言生动活泼，不用诗歌体裁；2、一年级学生拍摄1张有关优良家教、家风的照片。3、二、三、四年级学生以“我的家庭、家教

7、、家风”为主题撰写一个故事。3、开展“绿色悦读书香伴我成长”书评活动，促进良好阅读习惯的养成。◆活动内容：每位学生根据“青少年读书网”（xx）上向学生推荐的“10本小学生最喜爱的书籍”（推荐书目见附1），选择其中的1～2本进行精读。要求三、四年级学生撰写书评或心得征。◆征要求：题目自拟，字数为00～1000字左右（要求电子稿）。标题请用小二号黑体加粗，正请用小四号宋体。投稿书评须为原创，不得抄袭。稿右上角注明所在区、学校、班级、姓名、家庭地址。8月10日前交班主任，班