2016-2017第一学期小学德育工作计划.doc

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1、2016/2017第一学期小学德育工作计划2016/2017第一学期小学德育工作计划2016/2017第一学期小学德育工作计划2016/2017第一学期小学德育工作计划2016/2017第一学期小学德育工作计划2016/2017第一学期小学德育工作计划2016/2017第一学期小学德育工作计划为创建和谐校园，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，特拟定本期德育工作计划如下：一、指导思想坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创明班级、明标兵为总抓手，以各项体

2、活动为载体，以稳定、安全为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为提升学校的教育教学质量和学生心智的健康发展提供保障。二、工作思路1．确立一种意识：德育助推，管理制胜。2．抓住两条主线：养成教育，感恩教育。3．做好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自主管理相结合。三、工作目标1．加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》、《学生日常行为规范》宣传教育落到实处；2．抓好班级常规管理，防止出现差生、差班；3．加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实；4．加强班级化环境

3、氛围建设，创设优美育人环境；．抓好班主任队伍建设，开展好德育教科研；6．抓好法制教育、加强学生心理健康教育和各项安全教育，把学生违法犯罪率控制为零，杜绝学校重大安全责任事故和学生意外伤害事的发生；7．做好留守学生的统计、跟踪、管理工作。四、工作内容及措施1．构建合理的德育工作机制。建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。即建立以校党支部——团委——班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。建立以校长室—教务处—教研组—任教师为主体的“堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中。建立以学校党支部—团委—

4、班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。（1）树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。每个人都应参与其中，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。（2）树立一种观念：树立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。（3）形成一种合力：树立德育教育无小事

5、，人人参与，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功效。（4）抓好班主任队伍建设：班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。2．积极开展主题教育结合重大节日、纪念日，积极开展形式多样的德育主题教育活动。通过升旗仪式、黑板报、主题班会、兴趣小组等德育教育形式着重抓好爱国主义和传统美德、明守纪意识教育。3．积极探索“责任教育”要抓“四点四会”——以对自己负责为起点，

6、集聚爱心；以对家庭负责为基点，培养孝心；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，铸就忠心；培养对自己，对他人，对社会负责的接班人。在学生中大力宣传“五提倡，五禁止”：即提倡明礼貌，提倡遵守纪，提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰苦朴素；禁止打架斗殴，禁止乱吐、乱扔、乱画，禁止粗话脏话，禁止上网吧打游戏，禁止拉帮结派参与一切不健康的活动。4．加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育举办法制、安全教育讲座以及通过政治、观看影视资料、参观等多种形式，不断增强学生的法制观念、社会公德意识及安全防范意识，对违反校纪校规学生严肃处理，做好受处分学生及

7、单亲家庭学生的思想工作，使之感受关怀、增强自信、改正缺点，树立正确人生目标。加强学生心理健康教育，使学生以良好的心态对待学习和生活。．加强班级化建设从学校、班级的实际出发，紧紧围绕学生管理，积极展示班级风采、反映班级变化、学生思想动态。利用好班团，加强主题班会的改进和开展。各班每月召开一次主题班会，班主任和学生共同探讨，精心安排，有计划地开展活动，教导处将安排专人检查，防止流于形式，真正彰显班会的德育功能。6．认真做好后进生的转化工作对问题突出的学生要建立师生帮扶对子、进行专题教育、不断激励，家校紧密结合等方法，班主任、任科老师要重视并在实践中探索行之有

8、效的教育方法，帮助学生找回自尊、自信，学会自律，发奋图强。7．坚持常规检查，继续