教科版小学二年级（上册）科学表格教案（最新)

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1、完美WORD格式整理中关小学二年级科学备课教案第课时教学课题地球家园中有什么？教学目标知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方重、难点学生能大概了解地球是由植物、土壤、海洋、空气、动物等很多方面组成的。教学准备多媒体教学时间月日第（）周星期（）教学程序一、视频或图片导入：播放一些地球在宇宙中的视频，让学生简单了解一下地球是一个球体，是宇宙中的一颗行星。二、深入了解地球上有什么在浩瀚的宇宙中，我们赖以生存的的地球是其中的一颗行星，大家谁可以说一说你知道的地球都有什么呀？学生回答。想不想多了解一些我们的地球呢？播放地球简介的视频或者地形地貌植物动物海洋的图片。观看后再提问学生“地球上都有什么呀？”

2、学生回答。三、动手画一画。老师：我想画一张地球家园图，但是我不知道上面要画什么？同学们知道么？学生回答可以画什么？小组交流老师：你们想不想画一张属于自己的地球家园图？现在每位同学拿出自己的彩笔，将本组的地球家园图描绘出你心中的样子吧！组长领取绘画材料。各组开始绘制自己的地球家园图，教师巡视指导。四、交流和总结各组完成后，进行交流观看，最后每组一名代表展示作品并说一说自己的地球家园图上都有什么？那我们的地球家园缺少一样可不可以呢？大家讨论一下。学生交流发言教师小结：地球是我们赖以生存的地方，我们要珍惜和爱护她，不能让他缺少任何一部分，努力保护地球的完整。五、拓展大家可以走出去看一看，观察一下我

3、们的树林、田野、绿地、山坡上，看看我们美丽的地球家园里还能找到什么？范文.范例.指导完美WORD格式整理中关小学二年级科学备课教案第课时教学课题《土壤——动植物的乐园》教学设计教学目标l土壤是地球家园的重要资源；重、难点通过观察和认识，让学生意识到许多动植物依赖土壤生存或生活教学准备土壤、水槽（放土壤的容器）、放大镜、镊子、铲子、记录表等。教学时间月日第（）周星期（）教学程序（一）创设情境，谈话引入。出示土壤的图片土壤是一种我们既熟悉又陌生的事物，熟悉的是每天我们都能看见，在路上、在院里、在校园的角落。而陌生在于即便我们经常看到，但很少有人蹲下身来仔细的观察过土壤。所以这节课，我们就一起来观

4、察土壤以及土壤中的动植物。（出示课题）（设计意图：让学生真正意识到土壤随然在我们身边，但大多没有仔细观察过土壤的世界，调动学生观察土壤的兴趣）（二）观察土壤。1.每组拿出事先准备好的土壤。土壤中都有什么？如何进行观察？如何运用这些工具？在观察的过程中我们需要注意什么问题？（设计意图：带着问题去观察，有针对性的做实验，能够达到意想不到的效果）生1：土壤中可能会有小生物和一些枯叶子···生2：观察要仔细认真，有顺序，细致到每一个角落···生3：放大镜是放大一些小东西的，镊子用来夹物体，铲子用来铲土，观察土壤里的动植物···生4：在观察中要认真仔细，不漏掉每一个角落，要按一定的顺序，不要伤害土壤里

5、的小生物···（设计意图：让学生猜测土壤中有什么，从而激发去挖掘的欲望，并让学生能够再说的过程中，组织好自己的语言，能够清楚的表达自己的观点，说明自己的的想法）出示注意事项做补充。2.观察土壤并做好记录。（设计意图：边观察边记录让学生及时留下观察后的证据，做汇报时有据可依）3.汇报自己的观察结果。（三）研讨活动。1.我们发现了多少种依靠土壤生长和生活的植物和动物？范文.范例.指导完美WORD格式整理（设计意图：在相同的时间内，小组之间发现的种数可能会有所不同，认真仔细有序全面的小组会发现的比一般小组多一些，可以形成组间竞争，激发学生观察的热情）1.描述周围的土壤上生长着的植物和生活着的动物。

6、（设计意图：让学生体会到动植物和土壤的“关联”的认识，即帮助学生进一步强化认识，很多动植物都需要依赖土壤而生存）（一）拓展。用防水胶、木条、有机玻璃做一个扁的透明观察盒，往观察盒里倒满土并注意保持土的湿润。把蚯蚓或是蚂蚁放到土上，再铺一些嫩草和树叶，观察蚯蚓或蚂蚁的活动。（设计意图：拓展活动有效弥补了学生不易观察到的土壤下的动物生活情况。不同地区可以考虑“蚂蚁工坊”这一材料替换，但观察蚯蚓从观察环境的真实性和观察成本来看都更为适宜。）范文.范例.指导完美WORD格式整理中关小学二年级科学备课教案第课时教学课题《太阳的位置和方向》教学目标学会根据太阳的位置辨别方向。体会一天中，早、午、晚天气冷

7、热变化重、难点利用太阳位置辨别方向。教学准备多媒体教学时间月日第（）周星期（）教学程序一、复习导入：1.太阳从哪里升起？（引入课题，引发学生思考太阳位置和方向的关系）2.你知道如何根据太阳的位置辨别方向吗？（教师播放课件中的动画）3.当我们来到大自然如何辨认方向呢？让我们一起去操场来验证我们的猜想。二、探究利用太阳位置辨别方向1.老师把学生带到操场，选出一组示范。老师根据太阳位置确定方向：早晨，面对太阳，太阳