最新217英语高考资料第五讲 情态动词

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1、第五讲情态动词情态动词的定义:                   情态动词(ModelVerbs)又称为情态助动词(ModelAuxil-iaries)。英语中助动词主要有两类:一是基本助动词,如have,do,be;二是情态助动词,如may,must,need等。情态动词与其他动词连用表示说话人的语气。情态动词可表达建议、要求、可能和意愿等。情态动词没有人称和数的变化。情态动词是一种本身有一定的词义,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。  Wecanbethereontimetomorrow.我们明天能按时去那儿。  MayIhaveyournam

2、e?我能知道你的名字吗?         Shallwebeginnow?我们现在就开始吗?            Youmustobeytheschoolrules.你必须遵守校规。            情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列:can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would).情态动词的位置:  情态动词在句中放在谓语动词之前,谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中,情态动词则在主语之前。  Icanseeyou.Comeher

3、e. 我能看见你,过来吧。  Hemusthavebeenaway. 他一定走了。  WhatcanIdoforyou? 你要什么?  Howdareyoutreatuslikethat!你怎能那样对待我们! 情态动词的特点:    情态动词无人称和数的变化,情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加"not"。个别情态动词有现在式和过去式两种形式,过去式用来表达更加客气,委婉的语气,时态性不强,可用于过去,现在或将来。  Hecouldbeheresoon.他很快就来。  Wecan'tcarrytheheavybox.我们搬不动那箱子。  I

4、'msorryIcan'thelpyou.对不起,我帮不上你。  情态动词的用法:一.情态动词的基本用法1.can、beableto和could①can和beableto都表示能力,can只有现在和过去时,而beableto则有更多的形式。但当成功地完成某一具体动作时,通常不用could而用was/wereableto来表示。这时was/wereableto相当于managedto,表示经过一番努力,终于能够完成某事。如:Canyouusechopsticks?Thewoundedmanstillwasabletogettothevillageandwassav

5、edintheend.②can和couldcan和could都可以表示能力、技能、许可、建议或请求和可能性。但比较委婉客气地提出问题或陈述看法,一般用could,回答时则用can。如:Couldyouhelpmecarrythebag?CanIhelpyou?Canyoupassmethebooks? 你能给我递一下书吗?       Couldyouhelpme,please?请问,你能帮助我吗?Whatcanyoudo?你能干点什么呢?Canyoubesure?你有把握吗?can和could只能用于现在式和过去式两种时态,将来时态用beableto来表示。H

6、ecouldhelpusatall.他完全可以帮助我们。Withtheteacher'shelp,IshallbeabletospeakEnglishcorrectly.由于老师的帮助,我将能准确地讲英语。2.may/might①may/might表示可能可以。但may比might可能性大。如:-Whyisn’theinclass?-Hemaybesick.(生病的可能性较大)-Hemightbesick.(生病的可能性较小)②may/might表示“允许”,may用于现在时或将来时,might常用在间接引语中表过去时,但might也可用于现在时间,表示比较委婉

7、的语气,回答用may。如:Hesayswemayleave.Hesaidwemightleave.Youmaytakethebookhome.你可以把书带回家去.MayIcomein?我可以进来吗?MayIuseyourdictionary?我可以用你的词典吗?Youmayputonmoreclothes.你可以多穿点衣服.Hesaidhemightlendussomemoney.他说他可以借给我们一些钱。③may/might表示建议或请求,但might比may更客气,意思更肯定而无过去时态的含义。—May/MightIuseyourbike?—Yes,youc

8、an/may.—No,y

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