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时间:2018-12-16
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1、Module2HighlightsofMySeniorYeardule2HighlightsfSenirearGraar(I)–Preditivelause【使用说明】通过学案学习,完成书中及练习册对应习题。【学习目标】1通过导学案提示,系统掌握什么是表语从句及其常用引导词;2能通过做题自行归纳总结表语从句的用法特点;3能区别表语从句与宾语从句,并在做题中充分运用这一语法项目。【重难点】引导表语从句的引导词;表语从句区别与宾语从句的地方。【知识链接】1预习提示:书18-19页出现的(可能)生词:P18—prediative表语(的)subet主语(的)exp
2、eriene(-s)n_________belief(n)信仰—(v)_________express(v)表达ephasise(v)__________truth(n)________struture(n)结构issue(n)__________2回忆你所能想出的系动词,至少五个—___________________________________________________________________________3选做题—划出下列句子的成分(提示:主?系?表?宾?引导词?等等。)[](1)suggestinisthatugthereburs
3、elf[B](2)Itlsasifit’sgingtrain[A](3)hatadehisparentsprudisthattheirdaughterhadbeenadittedbxfrd[B](4)Inderedhetheruangithus【自主学习】?Thining:hatisa“Preditivelause”?_____________________________________________1试从下列例句里总结出表语从句的先行词(即系动词)----1)hinaisnlngerhatsheusedtbe今日的中国不再是过去的中国了。2)Theq
4、uestinreainshethertheillbeablethelpus问题还是他们能否帮我们。3)Atthattie,itseeedasifIuldn’tthinftherightrd当时,我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼。4)Itappearsthatsheasrng看她错了。)Helsasifhe’stired他好像累了。[suar]__________________________________________________________________2试从下列例句里总结出表语从句的引导词--A.1)Heledustashehadledt
5、enearsbefre他看起还与十年前一样。2)Itsundsasifseneisningatthedr听起好像有人在敲门。[suar]______________________________________________________________B.1)That’sbeausehedidn’tunderstande那是因为他没有理解我。(That’sbeause…强调原因)2)That’shhegtangrithe那正是他对我生气的原因。(That’sh…强调结果)注:hat引导的主语从句表示结果或名词reasn作主语时,后面的表语从句表示原因
6、时要用that引导,不宜用beauseEg:ThereasnhIassadasthathedidn’tunderstande我难过的原因是他没有理解我。[suar]_____________________________________________________________1)Theprbleisheangettreplaeher问题是我们能找到谁去替换她呢。2)Thequestinishhedidit问题是他是如何做此事的。3)Thatashatshedidthisrningnreahingtheatti那就是她今晨上了阁楼做的。[suar]_
7、_____________________________________________________________DThetrubleisthatIhavelsthisaddress麻烦是我把他的地址丢了。Thetruthis(that)Ididn’tgthere事实是我没去那儿。[suar]_____________________________________________________________E使用虚拟语气的表语从句在表示建议、劝告、命令含义的名词后的表语从句,谓语动词需用“shuld+动词原形”表示,shuld可省略。常见的词有
8、:advie,suggestin,rder,prps
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