2017年小学治理教育“三乱”工作计划.doc

《2017年小学治理教育“三乱”工作计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2017年小学治理教育“三乱”工作计划2017年小学治理教育“三乱”工作计划为了进一步规范我校的办学行为，坚决制止教育“三乱”，切实减轻学生的业负担、经济负担和心理负担，保证我校教育教学工作稳步发展。根据德惠市教育局（2014年3号）及上级相关要求，及和我校实际，特制定此计划。一、指导思想治理学校“三乱”是一项十分重要的工作，事关稳定大局、事关教育是否真正做到了让人民满意，事关学校教育有没有一个良好的环境。本学期我校以无教育“三乱”为目标，切实做好各我校教师行风建设工作。工作目标：1学校、教师无乱收费现象。2学校、教师无乱订资料现象。3学校、教师无乱办补习班

2、现象。二、重要工作及措施1加强教师的职业道德建设教师应充分、清醒的认识到，我们必须进一步统一思想，提高认识，严肃纪律，坚决贯彻“从严治教，规范管理”的方针，珍惜教育形象及自身形象，并按照市委、市政府、市教育局的统一部署，坚决纠正一切“三乱”行为。应从自身做起，增强大局意识、责任意识，切实提高自己的职业道德标准。做到“四主动”：主动遵守校规校纪；主动工作；主动觉悟；主动合作。2认真学习有关精神学校要经常利用教师的余时间组织广大教师学习上级的精神（《中小学教师违反职业道德处理办法》、《教师违反规定收受学生及家长礼品礼金的规定》等），提高他们把握政策性法规的水平。

3、提高认识，严肃纪律，珍惜教育形象与自身形象。3自查自纠学校成立学校治理“三乱”领导小组，采取层层签订包保责任书，教师上交承诺书的措施，年段负责领导平时经常到社区进行督导检查。设立学校举报电话（87231799），广泛接受社会监督。要坚决把住春秋两季开学关口，发现问题，及时纠正。对不听招呼、顶风违纪的乱收费、乱办班、乱定资料的班级和个人，学校将从严查处，绝不姑息。哪个班出现了乱收费问题，要撤销相关任和职务，并给相关人员一定的经济处罚，性质严重的给予党纪政纪处分。4、开展活动（1）每学期初召开治理教育“三乱”专项会议；（2）每学期教师上交“承诺书”；（3）每学期

4、与教师签定“包保责任书”；（4）年部领导到班级检查或者抽查资料订阅情况；（）“三乱”问卷或调查学生。三、具体要求加强“三乱”管理工作，是规范学校收费、办班、定资料行为，有效防止学校“三乱”的重要措施，也是治理学校“三乱”的有效手段。按照各级教育行政主管部门有关精神，我校治理“三乱”工作的总体要求是：综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实。1认真落实学校治理“三乱”管理工作责任制。校长王庆春为我校治理“三乱”工作第一责任人，副校长张士良、谷亚娟、王志、姜喜娟、王作家、史立福为第二责任人，班主任为第三责任人。哪一个环节在治理“三乱”中出了问题

5、，学校将追究有关责任人的责任。全校各教职工都应在治理教育”三乱”活动中，严格执行上级有关规定。2加大宣传力度，使学校治理教育“三乱”工作家喻户晓。我们要做到：“三个及时”：一是及时组织广大教师学习上级的精神，提高他们把握政策性法规的水平；二是及时检查监督，总结工作，防患于未然，将一切有可能发生的隐患扼制消灭；三是及时将媒体报导的个别学校乱收费所造成的后果和不良影响的案例告知教师，警钟长鸣。“四个坚持”：一是坚持收费项目标准公布上墙。每学期学校都将收费项目及标准悬挂在学校过往人流最集中地方，公诸于众。二是坚持家长会制。每学期，开学初召开一次家长会，因为新学期是

6、一次收费高峰，家长会上把收费的原由向家长一五一十讲清楚。三是坚持以学年为单位向家长致信制度。四是坚持信访制度。每周五为校长接待日，家长对收费不理解不清楚的地方，可向学校询问，由校长给予答复。“两个坚决”：一是坚决制止教师乱办班或参与办班；二是坚决制止推销资料或替他人推销资料。另外，我们还坚持在每学期与教师签定“承诺书”、“责任书”等，规范约束教师的自主行为。3积极推行校务公开和收费公示制度。我们要严格执行校务公开和收费公示制度，通过各种形式，将学校收费项目、收费标准、收费资金的使用情况和投诉电话等向社会公示，主动接受学生、家长和社会的监督，加强与社会沟通，增

7、强学校收费的透明度。各班不准强制或变相强制学生统一着装收费；不准统一为学生代办各种社会保险；不准借开展活动、购买作业本、考试、补、举办兴趣班、补习班、提高班等名义向学生收费；学校不准以“建校费”、“教育基金”、“赞助费”以及弥补教育经费不足等名目向学生收费；学校不准以改善办学条等为由，强行要求学生家长捐资、赞助；学校在每学期途中不准以任何理由向学生收取任何费用。4严格教辅资料管理。学校不准代收除上级统一订购的本费之外的其他任何费用；学校不准强制或变相强制学生购买教辅参考资料；如在教学过程中确需教辅资料的，必须在学生自愿、家长认可的基础上，在省教育厅等联合下发

8、的《吉林省中小学推荐用书目录》范围内选订，绝不会出现