繁忙的教学中,我们迎来了这次省培,机会难得,望大家珍惜.doc

繁忙的教学中,我们迎来了这次省培,机会难得,望大家珍惜.doc

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1、第2期2012年5月3日主编:宜阳语文崔编辑:宜阳语文崔繁忙的教学中,我们迎来了这次省培,机会难得,望大家珍惜!前一阶段的学习中,学员朋友都很用功,望大家继续努力!下一阶段的学习任务如下:5月1日—5月5日公共课4:《关爱学生是师德修养的灵魂》1、学习课程内容,不少于3小时。2、在班级或学科论坛发表主题帖和回帖不少于3个。3、撰写我的教学故事。学员学习情况通报如下:姓名总学时(分钟)研修日志提交数研修日志被推荐数我的教学故事提交数我的教学故事被推荐数培训总结数优秀良好合格不合格未批阅被推荐作业数优秀良好合格不合格未批阅被推荐发帖数回帖数精华帖数吴稚丹15794

2、022000000011000011310赵宏立402200000000000000000000许闪闪1478212000000000000000370马丛霞690412100000001000010330曹亚歌1602102200000000000000030李朝芳18592051000000000000005180王淑平1914101000000000000000130姜文锋23742033000000000000001500张占胜1209101000000000000000220丁赞霞212853330000000000000010120张向波98332

3、31000000000000007160潘喜荣592412000000000000000210许向阳2350100000000001100000230杨娟娟1697212200000000000000270黄俊娟7773231000000011000018110高小丽24761000000000000000002150潘随向1355214200000000000000770李海滨8942021000000000000009150石伟品20151020000000010100011101014202100000000000000670杨左超李站华00000000

4、00000000000000王小敏470431420000000000000019180谷政武19203041000000000000009250崔文博14192152000000010100009140李伟平159221320000000000000012100王婕89031320000000000000010130冯艳芳625102200000000000000860张晓辉1036111000000000000000060王随良794000000000000000000000卫艳丽102000000000001100001000马艳艳12991031000

5、000000000001200杨廷团495000000000000000000000周新民842404300000000000000450孙伟利844924000000001100000750王万道15392131000000010000106110郭振杰1470101000000000000000060乔百娥1870000000000000000000100樊素霞776213000000001100001370王红米1571212100000000000000270乔国娜6091010000如何做一名幸福的教师                        

6、高村乡中    吴稚丹走在上下班的路上,一声声“老师好”,带给我愉悦的心情,一天的工作在快乐中开始,一天的工作在略带疲劳却又幸福路上回家,师生的问候,简短却有甜甜的感觉,我觉得挺幸福的。老师你最近工作辛苦吗,身体还好吗.......学生的来信不多,但读信的感觉却有一些甜甜的感觉,我觉得挺幸福的。老师你好,我放假了,来看看你,最近还好吧.....好啊,回来几天了?你们最近学习紧张吗。学生的看望,我心里有一些甜甜的感觉,我觉得挺幸福的。幸福是一种心境。魏书生曾说过:若把学生当成天使时,我们天天活在天堂里;若把学生当成魔鬼时,我们就天天活在地狱里。烦恼是他人给的,快

7、乐是要靠自己找的。那如何做一个幸福的老师呢?我谈一点我自己的看法。 一、教师的幸福来源于学生的成长。学生活泼、健康、全面地成长、发展是教师劳动的根本指向,也是教师幸福感的源泉。教师最大的快乐就是创造出值得自己崇拜的学生,教师的成功就在于让更多的学生超过自己。对教师而言,学生的成长进步,就是他们辛勤劳动的最好回报,也是他们全部付出的价值所在,更是他们的最大的快乐与幸福。二、学会自我调控情绪。积极向上的情绪状态,使人心情开朗,轻松稳定,精力充沛,对生活充满热情与信心。学会自我调控情绪,让自己在愉快的环境中度过每一天。在工作中,难免会出现与学生剑拔弩张的情况,此刻,

8、我们要做的就是自我情绪的调控。遇到这种

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