八年级物理上册第4章光现象第1节光的直线传播课件1（新版）新人教版

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1、第四章光现象第1节光的直线传播光的直线传播有个好朋友,天天跟我走,有时走在前,有时走在后,我和他说话,就是不开口。你们知道影子形成的原理吗？多姿多彩的世界探究点一光源光源：能够自行发光的物体如：太阳自然光源蜡烛，电灯，手电筒等人造光源萤火虫是否为光源？月亮是否为光源？下列物体：①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的③⑤⑥⑦⑧⑨②④⑩是，一定不是光源的是，可能是光源的是①，属于人造光源的是⑤⑥⑦，③⑧⑨属于天然光源的是。探究点二光的直线传播甲树林中的阳光乙水中的光

2、路由图4.1-1可知：光在空气中沿直线传播。由图4.1-2实验得出：光在水中沿直线传播。在水中滴入几滴牛奶的目的是靠悬浮在水中的牛奶颗粒反射光呈现出光路。问题：光总是沿直线传播吗?1．实验探究：探究光的直线传播的条件①教师演示实验,然后小组间交流实验方法和结果。归纳得出:光在同种介质中沿直线传播;但在两种介质的界面上发生了偏折。②演示：光在非均匀糖水中传播的实验。1③归纳光沿直线传播的条件:光在同种均匀介质中沿直线传播。2．如何形象简单地在纸上将光的传播路径表示出来？用带箭头的直线来表示光的传播路径，箭头表示光的传播方向。光的直线传播应用

3、1．影子的形成:请同学们想想：如果电灯的光在传播的过程中,遇到了不透光的障碍物,在障碍物后边会有什么东西形成?影子2．日食当地球、月亮和太阳运动到一条直线上,地球处在月亮的影区时.地球上影区中的人能看到太阳吗?不能这种现象叫月食。3．小孔成像如果打开电灯,一部分光将穿过小孔射到屏上,请同学们猜想一下,在屏上将看到什么?作图分析小孔成像的原理。4．给你一个玩具枪和激光器,你能想到什么?你认为生活中还有哪些利用光的直线传播的例子：射击用的激光瞄准器。光的传播速度1．打开手电筒，后排同学立刻能够看到灯光，说明光的传播不需要时间，对吗？为什么？不

4、对，光的传播需要时间。这个现象是因为光的传播速度非常快，我们无法察觉。2．阅读科学世界《我们看到了古老的光》，阅读后请同学回答下列问题：（1）“光年”是什么物理量的单位？长度单位。（2）1光年的含义是什么？光一年通过的距离。（3）当你看到距你16万光年的一颗恒星时，实际上是这颗恒星多少年前发出的光？16万年。●光源是指本身能发光的物体，有些物体看起来闪闪发光是由于光的反射引起的，不一定是光源，恒星本身能发光,是光源，行星自身不能发光,不是光源。●小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树荫下的光斑是太阳的像）。●光路图作图注意

5、事项：（1）要借助工具作图。（2）是实际光线画实线，不是实际光线画虚线。（3）光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不能断开。课堂小结第1节光的直线传播1．光源定义：能够发光的物体，称之为光源。2．探究光的直线传播的条件条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。光线：用一条带箭头的直线表示光的传播径迹和方向这样的直线叫光线。3．光的直线传播应用光的直线传播现象：影、激光准直、日食、月食、小孔成像。小孔成像的成像特点：倒立的实像。二、光的传播速度光速：c＝3×108m/s。