2013-2014学年度第一学期学校工作总结讲话.doc

《2013-2014学年度第一学期学校工作总结讲话.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2013-2014学年度第一学期学校工作总结讲话2013-2014学年度第一学期学校工作总结讲话各位老师、同志们：大家好！经过四个多月的辛苦工作，我校2013-2014学年度上学期的各项工作到今天为止圆满结束了。在这个学期里，我们认真落实科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，狠抓教学，注重提高能力。学校发展仍然保持了较快的势头，没有出现大的安全事故，教育教学质量稳步提高，招生就业工作出现新的进展，办学层次再登新台阶。我代表学校领导班子，非常感激大家的理解和支持，非常感激大家的智慧和和奉献！下面我就本学期各方面的工作向同志们做个汇报，希望能在以后取长补短，进一步

2、提高我们的管理水平和工作能力，实现学校发展的更大跨越。第一项，关于教师队伍建设：我校教师队伍建设的目标是努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的适应学校发展的高素质专业化教师队伍。本学期我们重点做了以下工作：1、做好岗前培训，努力提升教师专业技术水平和理论水平，提高思想政治觉悟，培养良好的心态。今年暑假，我们从9月1日至9月4日，邀请著名幸福教育专家，原唐一中孟宪和校长作了幸福教育讲座，他全面解读了幸福教育的含义，针对如何打造幸福堂，创建幸福校园做出了全面阐述。李校长针对做好教育科研，打造科研型教师作了专题指导。这为我们本学期工作开辟了新的思路，为加

3、强队伍建设，提高教师科研水平提供了积极的帮助。2、做好招生培训，提高全员招生意识；对于民办学校讲，生至关重要，全员参与招生不仅能扩大学校规模，同时还能激发全体师生爱校爱家的意识，使大家主动自觉地挖掘学校的亮点和优势。为此，几年我们关注着师生共同招生所形成的广泛影响，并将招生结果纳入考核，奖优罚劣。本学期，我们利用各种机会对老师们进行招生培训，讲学校亮点，讲招生策略，讲服务意识。1月14日、1日我们特别邀请了教育营销专家田朝中老师做了精彩的招生专题讲座，这次讲座开拓了我们的视野，让全体员工对招生工作有了新的认识，为此，在这个讲座的科学指导下，我们对于完成2014年

4、春招的目标充满了信心。3、加强青年教师的培养。为了提高教师队伍的素质，本学期继续采取“一带一”的培养模式。从备上开始，使新同志了解堂规律，了解学校运转规则，老教师随时进堂，下多指导，使新教师的教学水平显著提高，管理能力也明显增强。在老教师的指导下，一部分青年同志进步很快，他们在各种活动中崭露头角，尤其是在2013年11月份丰润区教育局组织的公开中，许多青年同志都有出色的表现。在招生方面，一些新教师也显示出了较强的工作能力，如刘波、张楠同志，在今年暑假招生中，工作业绩突出，是我们其他青年同志学习的榜样。。4、实施工资改革，提升教师的幸福指数。本学期我们在原的基础上

5、增加了基本工资，由600元提高到700元；提高了宿舍值班补助，又根据教师个人考核结果，将部分教师的效益工资做了调整。这对于提高教师工作积极性，稳定教师队伍，起到了积极的作用。、加强队伍管理，进一步严肃出勤纪律。施行月考勤通报制度，这使同志们的精神面貌有了很大改善。整个2013年，张振才、严攀、刘波、张国荣、李玲娜、刘明德、刘金、胡秋丽、张永敏、韩丽、杨斌、刘静波等十二名同志，舍小家顾大家，出了全勤，值得我们每位同志学习。第二项，关于学生的德育管理：（一）、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。每双周召开班主任工作经验交流会，不断提高德育成员的工作水平和思想素质。

6、落实班主任考核制度，督促他们根据本班特点制定管理计划。针对性地采取有效措施，做好帮教工作，减少违纪现象。（二）、落实常规工作，抓好行为规范教育。1、在管理工作中，教导处实行责任到人，责任到区，加强值班力度，天天有记录，天天有汇报，问题集中探讨，奖罚分明。划定厕所、小卖铺等重点检查区域，施行无缝隙管理。2、针对学生的实际，分级举行纪律教育大会，针对各种问题确定教育主题。教育管理责任下移，实行组长负责制，明确责任，齐抓共管。在全体教师的努力下，本学期实现了安全责任事故为零的良好结局。3、加强宿舍管理，抓好学生行为习惯的养成教育。首先，进一步建立和完善了有关宿管方面的

7、规制度，使宿管工作有可循。并及时将制度印发到每一个宿舍，使学生在宿舍的一举一动按制度办事，逐步养成遵守制度的好习惯。为了保证制度的有效性，学校注重日常检查。对好的教师及时表扬，对有差距的教师及时督促，帮其改正，从而使宿管教师队伍，永远保持激情。定期召开宿管老师会，对前段工作进行总结，肯定成绩，找出不足，提出下一步工作要求，以利再战，从而使宿管老师明确前进方向。为了鼓励先进，激励后进，定期（每双周一次）组织宿管老师参观、检查全校宿舍内务情况，达到互相帮助，互相学习，取长补短的目的。（三）、开展丰富多彩的活动——活动育人针对学生求知欲强，精力充沛这一特点，把丰富多彩

8、的活动作为德育的有效载体