2017春季学期二年级期末学生评语.doc

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1、2017春季学期二年级期末学生评语2017春季学期二年级期末学生评语2017春季学期二年级期末学生评语2017春季学期二年级期末学生评语2017春季学期二年级期末学生评语你热情、阳光、话多,于是很多人愿意交你这个朋友。但每个同桌都会被你同化,就算不说话的也会变得话多起。对此我有几点担心,第一,不该说话的时候说话,影响了你和身边人的学习。第二,对于你个人说,“静”的习惯不能养成,日后学习任务就很难完成。第三,今天大家还没有意识到成绩的重要性,等到大家觉得你影响他们成绩的时候,谁愿意与你同桌?是该引起重视了,好好想想。学会控制自己的嘴

2、巴,这是我对你20xx年最大的期望,也将是我对你首要的工作。让我们一起努力,克服这个毛病!刚接触的时候,你给我留下了深刻的印象。你那么阳光、可爱,女生都美美地称呼你“暖男”,而我也特别开心能在你生日的时候,牵着你的手,跟你有一次亲密的接触。我不知道什么原因,也不知道什么时候,我再也没有看到你的笑脸,为什么?人可以不言不语,但是应该可以让人时刻感受到你的温暖。无论怎样,我还是希望看到舒心的微笑、积极的状态和奋进的你。调整思路,用积极进取的心态,拥抱20xx,好吗?白皙而微胖的你让人看着很顺眼,懂事而勤奋的你也让我很放心。虽然过了开学

3、的激情后,你一直都比较疲软,但是我依然坚定地相信我的观察,你应该是一个可以自己调整的好学生。果然你没有辜负我的期望,两次月考,一退一进,其间你应该明白一些道理。有时间我们静下,好好探讨,或许能找到更好的学习之道,让你突飞猛进。如果你愿意让老师逐渐了解你,我或许会对你有些帮助。给我一个信任,还你一路高歌。让我们一路前行,收获快乐。“你有狙击手的潜质”,这是我说的,对你的评价应该不低。因为我喜欢安静且能沉住气的人,特别是我未成年的学生。在班级遭遇困境我一度想逃离的时候,是你深情的字,让我难舍,更让我发现了你丰富的内心。很多时候你应该是

4、一个可以自控的人,但毕竟是孩子,你也有情绪波动的时候,而且有很多时候,你还难以面对。在未的日子里,我们一起努力,不仅让你成为有血有肉感情丰富的人,而且让你成为坚韧执着遇事理性的人。看看《八十天环游地球》吧,我希望你能成为我心中完美的“福克”。佛印在苏东坡眼中是一坨屎,而苏东坡在佛印眼中是一尊佛。为什么?因为佛印心中有佛。茫茫世界,我们看到了什么,皆因我们心中有什么。你多才多艺,勤学善思,但是无论成绩还是表现,都不能让师长满意,为什么?恕我直言,因为你心中有太多的消极和不阳光。很多人说你很可爱,一脸的微笑。你也这样认为吗?你快乐吗?

5、记得我第一次在报纸上点评写你的字吗?知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。无论生活对你怎样,无论你内心怎么想,一定要记住:你只有真正的快乐起,你才可以感受到阳光的温暖、自己的可爱和世界的美丽。我感觉你有太多的怨气与不满,但是你总是觉得自己很好啊。你坐不住,静不下,对待任何事情就是那么回事。我不知道你内心怎么想的,但这真的不是我希望看到的样子。刚接触的时候,你给我活泼、可爱、懂事的印象,对你我一再的迁就与维护,希望为你营造一个好的环境。但是一次次的给你点出问题后,依然没有改变。成绩是你自己的,你父母百般的在意,你却当儿戏。如果对我有想法

6、,可以说出。我不知道你与父母之间有什么误会,但是你这样的现状肯定是不行的。谁的成长都会有问题与麻烦,重要的是要学会面对与解决,否则,如何长大?寒假里好好想想,好吗?希望20xx年,你能开心学习,顺利成长。各方面你都比较优秀,你也努力在做一个乖孩子,于是你成绩超好呢也算不上,成绩极差呢也算不上。也许你还不知道具体的原因,但是我想告诉你的是,你要清楚自己的优缺点,然后给自己定位好,这样你才有方向,才知道自己该干什么。否则,糊里糊涂的还不知道问题出在哪里了。学而不思则罔,成天从早到晚,就那么周而复始,为什么不比别人付出少,就是难以进步呢

7、?想过吗?寒假期间,好好反思,相信你能找到答案。放下包袱,开动机器,你是最棒的,欧耶!同样是爱说话,为什么别人就那么受欢迎呢?我无意指责你,但我要再次提醒你:别让话多误了你。夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!此时此刻,我觉得唯有诸葛亮的《诫子书》适合对你说。高水长,好自为之。本学期作有很大进步,可以看出你的学习能力很强,活学活用。你是一个学习上能独立的学生,对自

8、己有正确的认识,很多时候自己也能及时调整自己的状况。只是在往后要多注意非智力因素的培养,无论言语还是行动,尽量得体一些。还有就是尽量多关心集体,多与同学交往,让自己能丰富生活享受学习。卡耐基说过,一个人的成功只有百分之十五取决于他的专业知识,而百分

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