2016年顺德区初一道德与法治上12月月考试题（有答案）.doc

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1、2016年顺德区初一道德与法治上12月月考试题（有答案）2016学年度第一学期第1周教研联盟测试七年级道德与法治科试卷一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共6分。在各题的四个选项中，只有—项是最符合题意要求的答案。请将正确选项前面的字母填入该题后面的括号里）小红刚刚随父母从四川到西某校。第一天，她一口浓重的四川口音引得同学们哈哈大笑，她顿时满脸通红低下了头。从此只要堂上轮到她发言，她就心里发慌．面红耳赤呼吸困难，一句话也说不出口。据此回答1-2题。1上述材料说明（）A．小红个性太强，不合群

2、B．小红的性格过分内向，不利于她的学习和生活恶劣的班风给小红造成了恐俱心理D．小红有严重的生理问题2．下列能帮助小红摆脱困境的好办法是（）①向妈妈哭诉．要求转学②下主动跟同学交流，让同学熟悉和了解自己③跟老师说说，上别叫自己回答问题④不要害怕同学的发笑，要积极回答问题⑤平时多讲普通话，提高自己的表达能力A．①②③B．③④⑤②④⑤D①④⑤3据报载，某镇政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席．对这一案例的正确说法是（）A．子女上学与否是家长的权利。B镇政府不应该干涉家庭关系。国家不保护公民受教育的权

3、利。D受教育既是公民的权利，又是公民的义务。4“当你带着微笑，带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时一定会有一双和你一样真挚的手向你伸。”这句话告诉我们（）①有事不要麻烦别人．要憋在心里②热情待人，以开朗的性格对待身边的每一个人③敞开心心扉，主动伸出友谊之手④以礼相待，主动交流，关心他人A．①②③B②③④①②④D①③④关爱集体，人人有责．我们应（）①自觉维护集体荣誉和利益②求大同，存小异，善于团结他人③重个人利益，轻集体利益④发扬集体的好作风，互助前行A①②③B①②④①③④D②③④6请看漫画，这幅漫画

4、告诉我们的道理是（）A．在集体中，只要每个人都献出自己的一份力量，集体就会有无穷的力量B．在集体中，一个、两个的人不出力，无关大碍．一个集体有没有力量不取决于人员的数量，而取决于人员的年龄D．集体中只要有一个人不肯出力，这个集体就一定不是优秀集体7今年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书”―--感恩母亲的活动。一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心．报得三春晖，我身在异乡．祝妈妈节日快乐！”这位学生（）A懂得感恩和孝敬父母B能够克服逆反的心理懂得宽容和赞赏父母D能够聆听父母的教海8全国“最

5、美中学生”梁雪冰为救母亲，强忍巨大疼痛，先后三次为母亲献骨髓。这告诉我们，孝敬父母()A．要把对父母的爱化为实际行动B．就要唯父母的期待作为自己的奋斗目标．就要以父母的要求为行动准则D．只要满足父母的物质要求，不理会其他9．在家庭生活中，父母与我们之间．难免产生矛盾和冲突。跨越代沟、化解“爱的冲突”的正确方式是()A．孤芳自赏，我行我素B．回避父母，不理不睬．坚持己见，争论不休D，理解父母，主动沟通10平等观念，是照亮现代明的一道亮光，让我们与之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（）①尊重从事

6、脏活累活重活苦活的人②盗版者与版权所有者收益相同③解决农民工子女人学难问题④保证农村考生都能被大学录取A．①③B．②③①②④D②③④11在北京务工的曹昌宝说，我京已十年．出门会注意衣着整洁、举止雅。曹昌宝的言行不仅是“仓廪实而知札节，衣食足则知荣辱”的自然反映．更是对城市产生融入感的生动诠释．这反映曹昌宝是一个（）A追求表面荣耀、虚荣的人B．有知耻心、自负自傲的人．不容别人歧视、侮辱的人D尊重他人．维护自尊的人12．师生关系并非总是风平浪静，偶尔也会出现波澜。面对这些波澜，下列方式不正确的是()A．

7、尊重与信任老师B．理解与体谅老师．疏远和讽刺老师D．关心和帮助老师13．古往今，赞美教师的诗句！数不胜数。下列属于赞美教师的诗句是()①捧着一颗心，不带半根草去②三人行行，必有我师焉③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干④躬自厚而薄责于人A．①③B．①④．②③D．②④14．“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是：有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见()①礼貌待人是中华民族的传统美德②明礼貌能通过端庄的举止体现出③礼貌缘于最初的人类交往④对人礼貌主要表现在

8、语言、态度和行为等方面A．①②③B．①②④．①③④D．②③④1．随着经济的发展，如今，出国旅游已是寻常事。出国之后，一些中国游客在飞机上、车船上、大街上、商场里、参观过程中，毫无顾忌地大声说笑、接打电话，在餐厅里比赛喝渦酒，划拳行令，全然不顾其他人的感受。上述游客的行为()①符合个人礼仪的要求②是不明行为，有损个人形象③是个人私事，与他人无关④影响了国家形象A．②④B．③④．①②D．①③16201年月17日．柳州市民强先生驾车时遇到一位老人在斑马线上缓慢地过马路，他主