高中地理《大气圈与天气、气候》学案6 鲁教版必修1

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1、第二单元从地球圈层看地理环境第二节大气圈与天气、气候学案导学第一课时大气的受热过程及水平运动学习目标1、阅读示意图说明大气受热过程、大气保温作用的基本原理。2、绘制简单示意图,理解大气热力环流的形成过程。3、理解大气水平运动的成因。4、通过大气热力环流的基本原理解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象。学习重难点:大气的运动基础知识梳理:一、大气圈的组成与结构1.低层大气的组成包括:、、。2.大气成分作用氧氮二氧化碳臭氧水汽和杂质3.大气垂直分布(1)对流层:气温随高度增加而,空气显著,天气现象复杂。(2)平流层:大气主要靠增温,气温随高度增加而,大气以为

2、主。(3)高层大气:电离层反射无线电波二、大气的受热过程1、吸收:具有太阳辐射:2、大气保温作用地面辐射:大气逆辐射:补偿地面辐射损失的热量3、意义:降低了白天的最高气温,升高了晚上的最低气温;降低了气温的日较差三、大气的运动原因:地面1、热力环流:过程:大气运动的形式常见的热力环流形式:风、风、风形成风的直接原因:2、大气的水平运动—风水平气压梯度力:垂直于,并指向低压高空:风向与等压线近地面:风向与等压线巩固训练一、单项选择题1.对地面起保温作用的辐射形式是()A.大气逆辐射B.大气辐射C.地面辐射D.太阳辐射2.下列说法真确的是()A.大气是由干

3、洁空气、水气和固体杂质组成B.水气和固体尘埃是成云致雨的充分条件C.CO2是植物进行光合作用的重要原料,但对地面不具有保温作用D.臭氧含量很少,但它能大量吸收太阳紫外线3.太阳辐射能主要集中在()A.紫外线区B.可见光区C.红外线区D.X射线区4.引起大气运动的根本原因是()A.海拔高低差异B.海陆热力性质差异C.太阳辐射能纬度差异D.各地的气压差异5.大气运动最简单的形式是()A.低纬环流B.大气环流C.热力环流D.季风环流6.形成风的直接原因是A.水平气压梯度力B.地转偏向力C.地心引力D.冷热不均7.下列叙述正确的是()A.水平气压梯度力垂直于等

4、压线并指向高压B.在没有摩擦力的情况下,水平气压梯度力与风向平行C.水平气压梯度力愈大,风速就愈大D.摩擦力和水平气压梯度力方向相反,大小相等8.下列示意图中符合热力环流原理的是()9.读“热力环流等压线剖面图”,其中画法正确的有()10.有关大气各层特点的叙述有()A.对流层气温随高度增加而降低B.臭氧层吸收紫外线并反射无线电波C.平流层气温随高度增加而增加D.对流层厚度无明显季节变化二、综合题11.读“气温的垂直分布曲线图”回答下列问题。(1)大气垂直分层的依据是。(2)A层大气主要是由、、三部分组成,该层大气气温垂直分布的特点是:(3)产生大气对

5、流运动的层。(填出字母,以下同)(4)对高空飞行有利的是层,其有利条件是;天气复杂多变的是层。12.读风向形成示意图,回答:(1)图中①是_________压,②是_______压。(2)图中③是_______力,④是______力,⑤是______。(3)该风向形成图是()A.北半球的风向形成图B.南半球的风向形成图C.图中的风向右偏D.图中的风向左偏(4)在______的作用下,大气由_______气压区向_______气压区作水平运动,这就形成了风。(5)当风一旦形成,马上就受到_______力的作用,使风向逐渐偏离气压梯度力的方向,北半球向__

6、____偏,南半球向__________偏。_______力只改变风的方向,不能改变风的速度。(6)近地面的风,除受_______力的影响外,还受______力的影响,该力的作用是减小风速。(7)在三种力的作用下,风向不与等压线,而是成一夹角。13.下图为北半球某地的气压状况,是由热力作用引起的,读图回答下列问题。(l)图中近地面何点是高压区?何点是低压区?(2)用“→”完成图中的热力环流。(3)如不考虑摩擦力,B点吹风。(4)A、B、C三点都位于同一纬度上,此时若地球位于远日点,则A点处在(陆地或海洋)。参考答案ADBCCACBBDAC11、(1)温

7、度,气压,密度(2)干洁空气、水汽、固体杂质,随高度增加而降低(3)A(4)B水平运动A12、(1)高低(2)地转偏向力水平气压梯度力风向(3)BD(4)水平气压梯度力高低(5)地转偏向力右左地转偏向力(6)地转偏向力摩擦(7)平行13、CA逆时针西北陆地

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