高中地理《大气圈与天气、气候》学案6 鲁教版必修1

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1、第二单元从地球圈层看地理环境第二节大气圈与天气、气候学案导学第一课时大气的受热过程及水平运动学习目标1、阅读示意图说明大气受热过程、大气保温作用的基本原理。2、绘制简单示意图，理解大气热力环流的形成过程。3、理解大气水平运动的成因。4、通过大气热力环流的基本原理解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象。学习重难点：大气的运动基础知识梳理：一、大气圈的组成与结构1．低层大气的组成包括：、、。2．大气成分作用氧氮二氧化碳臭氧水汽和杂质3．大气垂直分布（1）对流层：气温随高度增加而，空气显著，天气现象复杂。（2）平流层：大气主要靠增温，气温随高度增加而，大气以为

2、主。（3）高层大气：电离层反射无线电波二、大气的受热过程1、吸收：具有太阳辐射：2、大气保温作用地面辐射：大气逆辐射：补偿地面辐射损失的热量3、意义：降低了白天的最高气温，升高了晚上的最低气温；降低了气温的日较差三、大气的运动原因：地面1、热力环流：过程：大气运动的形式常见的热力环流形式：风、风、风形成风的直接原因：2、大气的水平运动—风水平气压梯度力：垂直于，并指向低压高空：风向与等压线近地面:风向与等压线巩固训练一、单项选择题1．对地面起保温作用的辐射形式是()A．大气逆辐射B．大气辐射C．地面辐射D．太阳辐射2．下列说法真确的是（）A．大气是由干

3、洁空气、水气和固体杂质组成B．水气和固体尘埃是成云致雨的充分条件C．CO2是植物进行光合作用的重要原料，但对地面不具有保温作用D．臭氧含量很少，但它能大量吸收太阳紫外线3．太阳辐射能主要集中在（）A．紫外线区B．可见光区C．红外线区D．X射线区4．引起大气运动的根本原因是（）A．海拔高低差异B．海陆热力性质差异C．太阳辐射能纬度差异D．各地的气压差异5．大气运动最简单的形式是（）A．低纬环流B．大气环流C．热力环流D．季风环流6．形成风的直接原因是A．水平气压梯度力B.地转偏向力C．地心引力D．冷热不均7．下列叙述正确的是（）A．水平气压梯度力垂直于等

4、压线并指向高压B．在没有摩擦力的情况下，水平气压梯度力与风向平行C．水平气压梯度力愈大，风速就愈大D．摩擦力和水平气压梯度力方向相反，大小相等8．下列示意图中符合热力环流原理的是（）9．读“热力环流等压线剖面图”，其中画法正确的有（）10．有关大气各层特点的叙述有（）A．对流层气温随高度增加而降低B．臭氧层吸收紫外线并反射无线电波C．平流层气温随高度增加而增加D．对流层厚度无明显季节变化二、综合题11．读“气温的垂直分布曲线图”回答下列问题。(1)大气垂直分层的依据是。(2)A层大气主要是由、、三部分组成，该层大气气温垂直分布的特点是：(3)产生大气对

5、流运动的层。(填出字母，以下同)(4)对高空飞行有利的是层，其有利条件是；天气复杂多变的是层。12．读风向形成示意图，回答：（1）图中①是_________压，②是_______压。（2）图中③是_______力，④是______力，⑤是______。（3）该风向形成图是（）A．北半球的风向形成图B．南半球的风向形成图C．图中的风向右偏D．图中的风向左偏（4）在______的作用下，大气由_______气压区向_______气压区作水平运动，这就形成了风。（5）当风一旦形成，马上就受到_______力的作用，使风向逐渐偏离气压梯度力的方向，北半球向__

6、____偏，南半球向__________偏。_______力只改变风的方向，不能改变风的速度。（6）近地面的风，除受_______力的影响外，还受______力的影响，该力的作用是减小风速。（7）在三种力的作用下，风向不与等压线，而是成一夹角。13．下图为北半球某地的气压状况，是由热力作用引起的，读图回答下列问题。（l）图中近地面何点是高压区？何点是低压区？（2）用“→”完成图中的热力环流。（3）如不考虑摩擦力，B点吹风。（4）A、B、C三点都位于同一纬度上，此时若地球位于远日点，则A点处在（陆地或海洋）。参考答案ADBCCACBBDAC11、（1）温

7、度，气压，密度（2）干洁空气、水汽、固体杂质，随高度增加而降低（3）A（4）B水平运动A12、（1）高低（2）地转偏向力水平气压梯度力风向（3）BD（4）水平气压梯度力高低（5）地转偏向力右左地转偏向力（6）地转偏向力摩擦（7）平行13、CA逆时针西北陆地