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时间:2018-12-16
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1、2015年秋季小学班主任工作总结2015年秋季小学班主任工作总结201年秋季小学班主任工作总结 小时候写作的时候总是用“白驹过隙”这样的词汇形容时间过得飞快,可是这就是我此刻内心最真实的感受。我也像一名学生一样,担心期末的各种考试、考核,怕孩子们成绩不优秀,辜负了家长、校领导的重托。但作为老师我也期待着各种考试、考核,希望孩子这半年的学习全面地展示出,希望孩子们能更勇敢地迎接未的各种挑战。同样,新晋老师的苦恼、收获让我一路成长,与其说是教学反思,这更是我内心的一次彻底地梳理。 一.收获与感恩 都说老师是精神最丰富的的职业,我精神深处的泪点总是一次又一
2、次的被触动,也许因为孩子的一句感谢的话,也许因为孩子学习习惯的改进,也许因为师生间一次次成功的互动,孩子们不会知道,虽然我是他们的老师,但同时他们也是我的老师。我懂得了我班的孩子也许不是最好的,但却是唯一的。每个孩子都是潜在的小天才,只是表现形式不同而已。发光并非太阳的专利,每个孩子都可以发光。希望在未的日子里,我们能成长的更快! 学校里的老大姐们同样温暖着我的心。作为教师新手,有的时候真的是手足无措,空有一腔热情却不得其法,着急得不得了。肖校长、陈主任都是很温暖的人,只要到办公室我总会问一些棘手的问题,她总是不耐其烦的给我支招答疑,有时候我就觉得我不是
3、自己一个人在“战斗”。她们大事小情那么忙,有时候还专门提醒我的某些工作,她们强大的人格魅力、严谨的做事态度始终感染着我,女神们,受我一拜吧。 教师的工作是面对学生,服务社会。在第一次班级报道的时候与各位家长初识,到第一次家长会再次相聚,家长大朋友们都那么诚恳的和我交流孩子的情况,毫无保留,帮助我能够更快的了解学生心理、学习,所以我能更快的融入学生群体当中。家长非常支持我的工作,每当有困难需要帮助的时候,家长们都自告奋勇。一句感谢的话,一条中肯的建议,让我信心倍增。 二.对工作的总结和反思 1纪律是班主任工作永恒的主题,但良好纪律的基础是高尚的品德。
4、 德育工作才是班主任第一要抓的大事,不从这里入手,只会一波未平一波又起。班里有几个孩子真的是调皮捣蛋让我无从下手的,一个爱花钱的,一个爱哭的,一个爱说脏话的,三五个喜欢追跑打闹的,一下这个教室就像市场一样热闹。所以德育到位,孩子心中懂得自律,弦弦紧绷,孩子就会真正成为自己的小主人。 2老师“降”住孩子靠的是:爱心、威严和方法。 从爱心说去,我自认自己做的还可以。曾经一个家长说:马老师,雨航特别信服你,因为孩子说你喊孩子都不是叫全名,而是叫他雨航,孩子感觉非常的亲切。曾经有个孩子生病吐了,我动手把地拖干净了,在我自己看很简单的一事,但是孩子却记在心里。从
5、那往后,虽然这个孩子还是有很多习惯不好,但是却在一点点的进步着。 在另外两方面我觉得,方法对了不怒自威。躬身反省,不得不承认我的教学功底实在薄弱,经验缺乏,自己有一缸水才能给别人一杯水,教育教学那么严肃的事情实在不得半点马虎,所以我迫不及待地想让自己装满一缸水。认认真真的备,从细节做起,从一个字一个词到一句话,认真地雕琢,希望呈现在孩子们面前的是尽自己所能的艺术品。除了在学校认真观学的同时,可以多上网听优秀的展示,学习网上优秀的教学设计,博众彩之长为我所用。 教学方法外还有一项就是管理方法。曾经读过这样一句话:学生管理没什么大事没成功就是将简单的事情重
6、复做。学生管理就是反复抓,抓反复。虽说21天养成一个好习惯,但是这个年级的孩子模仿力特别强,本改正的坏习惯不经意的一个事情就会再次“发芽”。经过这五个月的接触,本班的孩子学习习惯普遍不是很好,比如字迹潦草、不改错题、做题不读题目、不爱护学习用品等等,对于这些必须要端正的学习态度坚决不能放松要求,天下大事,必作于细,这场持久战,我务必坚持下去。 因为班里的后进生较多,所以后进生管理也非常棘手。孩子是享受被老师鼓励的。同样一个孩子,把他看成坏孩子,他会和你对着干,把他看成好孩子,他会跟着你去干。所以我要多去发现孩子的有点,表扬鼓励发扬它,让每个孩子身上优点汇
7、聚成一股强大的力量,像阳光一样温暖照射在每个人的身上。欣赏孩子的优点,让优点成为这个孩子成长的中坚力量。即使要批评学生也要先表扬,两者要同时进行,表扬和批评的力度同时得到加强,多一把评价的尺子,多一批优秀的学生。 3多读书、多写作、多反思 虽然和教材相关的书读的比较认真,但是教育理论和专业书籍读的比较少,感觉比较难理解。这半年下真心觉得自己要学习的方面非常多,硬着头皮常翻看树上最新的教学动态和资料,想这样对拓宽教学思路、改进教学、指导实践一定非常有帮助。 在工作的过程中其实有很多感悟,有时候真得很想写下,为什么写的少呢?主要是因为克服不了自己的自卑心
8、理。总是觉得自己辞藻没有那么优美、调理没有那么清晰、思考没有那么深
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