2015-2016学年第二学期学区小学工作计划.doc

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1、2015-2016学年第二学期学区小学工作计划2015-2016学年第二学期学区小学工作计划201-2016学年第二学期学区小学工作计划学校将深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，持续深化教体局“一一二三”工作思路，以“提高质量、促进公平、打造高地、擦亮品牌”为重点，全面深化改革，不断创新突破，加快教育现代化、多元化步伐，始终把握“让人民满意”这个总目标，继续深入打造“书香校园”，切实把各项工作抓出成效，再创教育新辉煌。一、全力抓好廉洁勤政工作，大力推进依法治教。1、以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以加强党

2、建工作为重点，大力加强党的思想、组织、作风建设，严格执行八项规定、领导干部个人重大事项报告、民主生活会、诫勉谈话等党内监督制度。严格执行中央八项规定，履行党风行风“一岗双责”，强化学校干部廉政风险防范教育，确保广大干部教师廉洁从政从教，杜绝损害群众利益、侵害学生行为的发生。支部组织党员（积极分子）的开展义务劳动。2、大力推进依法治教、依法治校工作。逐步建立系统完备、科学规范、运行有效的现代学校制度体系。开展多种形式的普法教育活动，增强师生法律素养，坚决杜绝有偿家教，提倡义务辅导，倡树好“师德大爱、无私奉献”的新风正气。。3、加强宣传工作，弘扬正

3、能量。安排专人负责宣传工作，及时在教体网和学校网站发布信息，宣传学校各项活动，展示师生风采。通过不同的渠道客观真实反映教育正面形象，激发正能量，为教育事业发展营造更好的环境和氛围。二、立德树人，强化管理，大力提升教育教学质量。4、德育教育立体化。设立“道德讲堂”，充分发挥家长委员会、名优毕业生作用，加强家校沟通，发挥学科教学的德育渗透作用，完善德育体系，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。、加强校本程开发，进一步推进小班化、分层次教学，探索高效的教学形式及教学方法。6、强化常规落实。认真贯彻落实《东省普通

4、中小学管理基本规范》，严格规范学校办学行为。组织教师认真学习新版的《丘市中小学教学常规》，按照《常规》要求规范教师的教学行为，强化集体备制度。扎实开展“大练基本功，追求高水平”主题实践活动，强力推进教师落实普通话。7、强力推进“高效堂”建设，争创丘市教学示范学校。组织骨干教师示范活动，继续推进学校高效堂教学模式（”四段一评”）达标活动(教师堂教学大比武活动)，加强与兄弟学校的校际交流。本学期争创丘市教学示范学校。8、提高心理健康教育实施水平。根据上级安排，深入开展系列心理健康教育活动，按上级安排组织班主任参加心理咨询师培训班，开展心理讲座、个别

5、咨询等活动，加强学生心理辅导工作。9、全面提高学生体质健康水平。深入开展学生阳光体育运动，全面提高学生体质健康水平。10、提升学校艺术教育水平。进一步巩固“五节”“五个一”活动成果。继续开展好学校社团活动，做到有计划、有落实，注重实效，完善档案。本学期重点抓好春运会和“六一”艺汇演。11、强化质量意识。质量是立校之本，是学校的生命线。切实采取有效措施，努力提高教育教学质量。力争六年级在毕业考试中再创佳绩。12、抓好校园化建设和环境提升。围绕“化立校、化强校、化育人”这个核心，建设好“高雅校园、生机校园、魅力校园”，不断优化育人环境。在前期工作基

6、础上，进一步深入探索，侧重过程及效果，提升“书香校园”内涵。三、加强队伍建设，提高教师素质13、坚持“走出去、请进”的教师培训原则。根据上级安排，组织教师积极参加各种学习培训，加强对青年教师、骨干教师培养力度，强化班主任队伍建设。同时强化师德建设，杜绝违规从教及体罚和变相体罚学生的行为。14、继续组织好“智慧堂示范”活动，分享导师团成员教师的教学智慧。并充分发挥导师团成员的引领和带动作用，借机对青年教师的进行培养和指导。借力智慧堂导师团，助推教师教学水平大提升。1、做好教师继续教育学分登记管理工作，按照《济南市中小学教师继续教育学分管理办法》切

7、实做好教师的学分登记管理工作。四、全力做好安全稳定工作,不断优化教育环境。16、做细做实安全工作。严格施行安全工作“一岗双责”，层层签订安全目标责任书，完善人防、物防、技防措施，加强安全培训、演练和安全教育工作。定期和不定期地对学校安全状况进行检查，积极开展矛盾纠纷排查工作，采取各种措施把矛盾化解在初始阶段，全力做好稳定工作。17、建立健全学生安全教育制度，着重抓好交通、防火、用电、传染病预防、饮食卫生等方面的安全教育和安全措施的落实，通过校会、班会、家长座谈会、家访、致家长一封信等途径，增强学生和家长的安全防范意识。成立路途安全互助小组，建立

8、路口、河段值班制度，定期进行安全演练。五、加强经费管理，加大教育投入，改善办学条18、继续加大投入改善办学条，结合我校实际，继续完善内部配套，并对校舍