2014—2015学年度小学学校工作总结.doc

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1、2014—2015学年度小学学校工作总结2014—201学年度小学学校工作总结第六小学在教育局党委的正确领导下，在各级领导的支持与呵护下，以及兄弟学校和社会各界的帮助下，顺利完成了一学年的教育教学工作。在这一年里，我校能够从工作的实际出发，紧紧围绕教育局的中心任务开展工作，并始终以脚踏实地的工作作风，较好地完成了各项工作任务，取得了较大的进步和点滴成绩，现将一年的工作情况总结如下：一、工作开展情况过去的一学年，六小始终坚持谦虚谨慎、自信务实、透明高效的作风，紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一宗旨，从四个方面抓好各项工

2、作的落实。以“夯实常规”为目标抓好教学工作针对基础差的客观现实，我们主要从抓好、抓实、抓细常规工作做起，坚持做到教学常规中的“四个一律”“五个同步”以保证教学和谐、健康发展。“四个一律”是指：一律实行随堂听，一律推行面批面改，一律实行节过关，一律实行同年级同学科统一集体备、统一教学进度、统一单元检测、统一结果分析的“四统一”制度；“五个同步”是指：教案与教学进度同步，教案与作业同步，作业与批改时间同步，单元检测与教学进度同步，质量分析与检测时间同步。便于我们第一时间掌握教学第一手资料、了解教学实际情况，弥补不足及时改

3、进。同时我们着力抓好教学流程的五个环节，充分体现“以问题为中心”理念下的“六环三步”教学模式，并举办“青年教师汇报”，集体探索研究“六环三步”教学法。（二）以“活动育人”为出发点落实德育工作1、“感恩”活动，给教育一个多彩的舞台2014年11月20日在宇泰大厦拉开了我校“感恩中国，祝福兵，相约六小”艺汇演的序幕。整台演出，气氛热烈，激情荡漾。为期一个多月的筹备、排练，孩子们用行动去实践，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，受到了一次良好的德育教育。调兵新闻、铁岭新闻、铁岭日报、辽宁民心网等对此活动分别进

4、行了专题报道，通过这次活动师生的干劲更足了，向心力更强了，以至于今后的每项工作都能付出最大的努力。2、“深情”祝福，演绎六小大爱情怀时值汶川特大地震发生一周年之际，学校在五月份启动了以“我们的爱与你同在”为主题的系列教育纪念活动。活动中，征集以“我们的爱与你同在”为主题的师生博，开展师生书画、千纸鹤展、举办隆重的升旗仪式及师生同台诗歌朗诵会，激励孩子们珍惜今天的幸福生活；之后又进行了防震疏散演练和全校师生的1分钟默哀，让我校师生得到了心灵深处的一次洗礼，让我们更加懂得了如何珍爱生命，如何做到独立、坚强。（三）以“书香

5、校园”为起点打造亮点工作创建“书香校园”，是我校的亮点工作。长达近300米、有36幅之多的“历史化长卷”设在操场四周，浓郁的书香从字演变的历史到《三字经》、《百家姓》，从“小荷才露尖尖角”的唐诗宋词到毛主席铿锵有力的《沁园春雪》，中华五千年的化精髓融入这“四壁”长卷之中，呈现在师生眼前；教室里朗朗的书声，办公室里对“五解读的”争论研究声营造造了我们积极创建“书香校园”的浓郁氛围。（四）以“表奖大会”为契机推进整体工作201年3月6日我校举行了2014—201学年度第一学期表奖会。大会虽形式简单却意义深远，奖品未必贵重

6、却是一份诺言的兑现。我在学期末最后一次教师大会上面向全体教师做出了郑重承诺“无论经费多么紧张，只要大家尽心尽力做好每一事情，我们在各项比赛中取得好的名次，开学初就一定表彰！”表奖会已经成为六小师生又一个值得记住的第一次！二、取得的成绩1、在党建工作总结表彰会上我校获得“对外宣传工作先进单位”；2、在铁岭市学生弘扬“抗震救灾”和“奥林匹克”活动中荣获一等奖；3、教师读书活动荣获三等奖、学生读书活动荣获全局第一名；4、四年抽考全局第六名；、在“五法一公约”法律知识竞赛中荣获一等奖、“迎奥运爱祖国”手抄报活动荣获一等奖、“

7、迎奥运，明出行”中小学生交通主题宣传活动优秀组织奖、科普知识竞赛中取得了第六名；6、运动会上实现零的突破、女子排球赛小组第二、博客大赛获全局二等奖；7、在“弘扬奥运精神”和“爱祖国、爱家乡”演讲比赛中，我校王思雨同学两次荣获第一名；8、音乐教师吴丹，在辽宁省音乐教师全能比赛中获一等奖，2008年11月代表辽宁省参加全国比赛获二等奖，今年月又以中国音乐家学会音乐教育委员会代表的身份，参加了在北京人大会议中心举办的“中国艺术教育六十年高峰研讨与研修的会议及学习，在学校引起很大反响。三、存在不足及今后努力方向1、学生基础差

8、，教学成绩还需进一步提高，六年毕业成绩数学学科没有达到全市平均水平；2、参加运动会成绩不理想，学生体育锻炼还需进一步提高；3、太极拳普及程度及动作要领还有待进步加强；4、教师队伍建设还有待进一步加强；、办学条急需改善。今后工作中我们一定能根据学校实际存在的问题，进一步研究落实，加大整改力度，加强学习，丰富内涵修养，细化管理。今天，六小虽还不壮大