高中历史专题八明治维新专题测评人民版选修1

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1、高中历史专题八明治维新专题测评人民版选修1一、选择题1.19世纪初期,日本最大的封建主是()A.天皇 B.将军 C.大名 D.武士解析:德川幕府统治时期,天皇是名义上的国家最高统治者,但实权掌握在幕府将军手中。将军是最大的封建主,直接管理着全国1/4的土地和许多重要城市。答案:B2.倒幕武装迅速打败幕府军队的原因是()①幕府统治不得人心,遭到广泛痛恨 ②更多大名与幕府决裂,参与倒幕战争 ③人民群众痛恨幕府,支持政府军作战 ④政府军作战目标明确,士气旺盛A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③解析:从国内政治斗争的形势和倒幕武装获得广泛的支持方面进行归纳。答案:A3.

2、日本明治维新的成功是多种因素综合作用的结果,其主导因素是()A.天皇权力至高无上,支持革新力量进行改革B.倒幕派掌握政权,力行革新,顺应了时代潮流C.废藩置县,建立近代统一国家,形成统一市场D.引进西方科学技术,推行“文明开化”政策解析:主导因素是对历史发展起决定作用的因素。倒幕派通过倒幕运动推翻了幕府统治,掌握了政权,顺应时代潮流厉行革新,是明治维新成功的决定性因素。答案:B4.下列关于明治政府废藩置县的表述,不正确的是()A.在全国废除封建领主制,建立府、县、道的地方体制B.封建领主土地所有制阻碍资本主义的发展C.废除藩国,设立府县,彻底结束了封建割据局面D.废藩置县有

3、利于形成统一的国内市场解析:藩国的存在威胁着中央集权,不利于资本主义的发展。废藩置县,彻底结束了日本的封建割据局面,有利于明治政府各项措施顺利施行和形成统一的国内市场。答案:B5.19世纪末,日本发动大规模侵华战争是为了()A.实现其“征韩侵华”的大陆政策B.加入帝国主义侵华的行列中C.对中国进行资本输出D.解决其资本主义发展中的矛盾解析:为满足日益发展的资本主义对外经济扩张的需要,日本明治维新后,代表大地主大资产阶级的天皇专制政权,极力推行侵略扩张政策。1894年日本发动了大规模侵华的中日甲午战争。答案:D6.下列关于日本明治维新影响的表述,正确的是…()①使日本摆脱了沦

4、为半殖民地国家的危机 ②使日本迅速走上了资本主义的道路 ③为日本资本主义发展扫清了障碍 ④为日本对外侵略扩张准备了条件 ⑤是日本近代发展史上重要的转折点A.①②③④⑤ B.①②④⑤C.②③④⑤ D.①②③④解析:明治维新使日本社会由落后的封建历史发展阶段过渡到资本主义阶段,迅速发展成为先进的资本主义国家,并为日本摆脱沦为半殖民地的危机创造了条件,使日本成为亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家,是日本近代历史的转折点。答案:A7.日本明治维新具有明显的局限性,主要表现在…()①地主土地所有制不利于工业革命的深入发展 ②民族主义和军国主义助长了日本的侵略扩张 ③藩阀以天皇名义长期

5、垄断政权 ④天皇专制和愚民政策A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③解析:日本明治维新后走上军事封建性举国对外扩张的道路,事实证明①②③④均为明治维新中遗留问题。答案:A8.日本实行锁国政策,主要表现不包括()A.禁绝对外贸易B.严格限制对外贸易C.禁止日本人出海D.只同荷兰等少数国家进行贸易解析:锁国政策是严格限制对外贸易,不是禁绝。答案:A9.首先以武力叩开日本国门的国家是()A.俄国 B.英国 C.法国 D.美国解析:佩里叩关,美国首先用武力打开了日本国门。答案:D10.明治政府的哪些措施为推行改革奠定了基础()①废除藩国,中央直接管辖地方 ②废除领主土地所

6、有制,承认土地私有 ③取消等级身份制 ④取消武士阶级的特权A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④解析:相结课本知识得出①②③④皆符合史实与题意。答案:A11.学术界一般认为,日本明治维新是一次资产阶级性质的改革,但是,在最近一次国际学术研讨会上,有些学者主张明治维新应理解为一次“明治革命”;而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。请完成:(1)你认为其中哪一种观点更合理?为什么?(2)请说明另外两种观点的可以理解之处。解析:对本题三种观点需阐明理由,但要从方式、影响等不同角度阐明。参考答案:(1)“改革”说。明治维新由天皇主持,自上而下完成,日本由此走上资本主义发展

7、道路。(2)“革命”说:明治维新是在武装倒幕前提下进行的,它确立了以天皇为首的地主和资产阶级的联合专政。“中兴”说:维新前,日本遭到外来侵略,天皇被幕府架空;维新后,天皇重掌朝政,促进了经济发展,维护了民族独立。12.阅读下列材料:材料一:佩里(率美国军舰)在1853年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友……——(美)帕尔默·科尔顿《近代世界史》材料二:从明治四年到明治六年,岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命,巡访了欧美诸国……大久保利通归国后即就任了内务卿,积极推进殖产兴业政策,使节

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