高中历史《第二次工业革命》学案5 新人教版必修2

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1、第8课第二次工业革命【课标要求】了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。【学习要求】1.了解第二次工业革命中的主要发明创造。2.了解第二次工业革命对资本主义生产方式的影响。3.探讨第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。4.认识“科学技术是第一生产力”。【重点】体会科学与技术的紧密结合产生出巨大的推动力迅速改变着世界的面貌【难点】理解垄断组织的出现的必然性和对社会发展的影响【课前学习】1、归纳第二次工业革命在哪些方面取得了成就。电的广泛使用；内燃机的创制和使用；化学工业的发展；钢铁工业等传统工业的进步。2、什么是垄断？它产生于什么时候？大企业之间为控制生产与市

2、场以获取更大利润而结成的经济联合体。第二次工业革命时开始出现。【推进新课】探究一：下表是两次工业革命的成果展示，结合课文思考第二次工业革命有何特点，最显著的特征是什么？给我们什么启示？成果第一次工业革命第二次工业革命珍妮纺纱机水力纺纱机水力织布机骡机发电机电动机电话电灯发明者哈格里夫斯阿克莱特卡特莱特克隆普顿西门子格拉姆贝尔爱迪生国家英国英国英国英国德国比利时美国美国身份织工钟表匠-工人工程师-发明家发明家特点：第二次工业革命科学与技术紧密结合；几乎同时发生在几个先进的资本主义国家；显著特征：科学与技术紧密结合；启示：科学技术是第一生产力探究二：第二次工业革命在社会生活生产方面产生了哪些影

3、响？1、工业部门的变化：诞生电力、石油、和汽车等一系列新兴工业部门；2、工业生产结构变化：重化工业成为工业的主要成份；3、工业生产规模扩大；4、生产组织形式调整：垄断组织的出现。探究三：哪些因素促使第二次工业革命后世界市场最终形成？世界市场最终形成的表现有哪些？1、促进因素：（1）第二次工业革命在多个国家和几乎所有工业领域同时展开，是世界联系更加密切；（2）新型交通工具和通讯手段的出现大大加强世界各地的联系和商业信息交流传播；2、表现：（1）世界贸易额增加；（2）国际分工日益明显。探究四：资本主义世界体系包括资本主义世界政治体系、资本主义世界市场体系和资本主义世界殖民体系。结合课文思考第二

4、次工业革命是如何使资本主义世界体系（尤其是资本主义殖民体系）最终形成？1、各资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮；2、各资本主义国家对殖民地半殖民地进行商品输出和资本输出；3、殖民地半殖民地的民族资本主义艰难发展。【巩固练习】1．1889年，第四届世界博览会在法国巴黎举行。为迎接这次盛会，巴黎修建324.79米高的埃菲尔铁塔作为新的标志。下列关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述正确的是（B）①铁塔上有可能采用电灯照明技术；②展品中可能会有以柴油为燃料的内燃机；③看到巴黎上空有飞机在飞行；④人们可以采用电话这种快捷方便的方式进行联系。A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④2．《全球通史》中指出：19

5、世纪末20世纪初，“在多数情况下，要完成大批订单，就需要有备用贷款以购买原材料和支付工资。这时，银行通过友大批储户和投资者的资产汇集而成的资本，满足了这些金融需求。”这表明（C）①生产和资本的集中规模正在扩大；②银行贷款是当时工厂扩大生产的唯一途径；③金融资本在当时的经济生活中有举足轻重的作用；④垄断适应了当时的生产力的发展。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．第二次工业革命最显著的成就是（A）A．电的广泛使用B．内燃机驱动的新交通工具的创制C．石油化工工业兴起D．钢铁工业取得巨大进步4．推动以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立的根本因素是（B）A．第二次工业革命B．

6、科学技术的重大突破C．垄断组织的形成　　D．资本主义列强掀起瓜分世界的狂潮5．下列关于19世纪末20世纪初世界资本主义发展出现新变化的表述，不正确的是（C）A.资本主义国际垄断集团形成B.资本主义世界殖民体系最终形成C.资本主义世界体系初步确立D.资本主义生产社会化的趋势加强6.丹皮尔在《科学史及其与哲学和宗教的关系》中说：“科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落里辛勤工作的，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。”这里所说的“科学时代”是指（D）A．文艺复兴B．新航路的开辟C．第一次工业革命D．第二次工业革命7．资本主义世界市场的形成，从一个侧面折射出世界各地区的联系

7、断紧密，下面四幅图中与资本主义市场形成无关的是（B）【课后反思】你还有哪些疑问？