语文中考总复习——综合性学习语段概括 知识讲解

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1、精品中考总复习——综合性学习（语段概括）考点透视“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”这是课程基本理念之一。“综合性学习既符合语文教育的传统，又具有现代社会的学习特征，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，应该积极提倡。”课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程内部诸多方面的联系，加强与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养全面协调地发展。学段（7～9年级）目标与内容：1.自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。2.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研

2、究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。3.关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。4.掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资料的出处。语段概括语段概括题主要是指用简洁、准确的语言对所给的一则（或几则）材料、语段或文字进行精要的“再表达”。它着重考查学生的理解、分析、归纳能力。语段概括的考查目标1.能准确感知并提取文章表达出的重要信息。2.能用简明的语言概括文段的主要意思。知识讲解语段概括的解题步骤第一步：审题干，明要

3、求。第二步：析语段，明话题。第三步：抓标志，提中心。第四步：提关键，并同类。语段概括的方法1.提取原句关注中心句、总结句、新闻导语等。例：请用一句话概括下面文字的主要内容。（不超出15字）最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这一条街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16%，在这118个招牌中共有326个不规范字，可见，商业用字的不规范的现象非常严重。主要内容：。答：商业用字的不规范现象严重2.关键词组合法除去枝叶（修饰语、描写等），忽略细节（数字等），抓住关键词句（概括性），并对其进行加工改造，加以组合。注意：表达要通顺。例1：阅

4、读下面的文字，给“防护林”下一个定义。（25字以内）材料：防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，风速就减小70%—精品80%。到距离防护林高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并列排行的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。防护林就是：。答：减小风力，并行排列，距离不超过林木高度20倍的许多林带。例2：福田公墓安葬着王国维、钱玄同、许光达等历史名人。清明长假的第一天，在福田公墓内，四处张贴着“墓园内禁止焚纸烧香”等强调消防安全、文明祭扫的标语。上坟的市民通过摆放鲜花或逝者生前所喜爱的食物来寄托哀思。一位工作人员介绍说，如果在园内发现有人烧纸焚香，他会上前劝

5、阻。可是在陵园外，进出福田公墓的路口，却因有市民在道路两旁烧纸而变得拥堵不堪。概括“材料一”的主要内容：答：园内文明祭扫，园外烧纸堵路。3.抽象概括法所给的材料中，并无明显的主干句，也不能找到所谓的“关键词句”，更没有所谓的主要信息、次要信息之分，这就需要对原材料的具体内容进行抽象概括。抽象概括的方法：把握思路—分层提要—综合归纳—组合信息例：为下列新闻拟一个标题。（不超过10个字）目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国

6、将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。标题：。答：全球掀起汉语学习热语段概括的表达技巧概括出的句子通常是陈述句，主语通常是文段的话题（或陈述对象、说明对象等）。1.记叙性语段的主要内容：人物+事件2.说明性语段的下定义：被定义的事物+所具有的特点（所从属的类别）3.议论性语段的主要内容：议论对象+作者观点（结论）4.新闻：抓好导语，可以通过原句的删减得到信息。语段概括的注意事项1.注意要求，尤其是字数要求。2.组织语言，尽量选用材料中的词语。3.语言表述，尽量不要用修饰语。4.概括答案，尽量用短句。题型解读文字类概括提取文字类概括提取题包括新闻信息的提取和语段材料的压缩概括。

7、概括时，要特别注意文段的逻辑关系。如果是总分或分总结构，则有中心句；如果是新闻，则看是否有导语，而导语就是文段的中心句；如果是并列关系，则注意不要缺要点。1.请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。在第十五次“全国助残日”来临前夕，据中国残疾人联合会介绍，作为社会最困难群体，我国残疾人就业状况明显改善。截止目前，全国处于就业年龄段的2500万残疾人中，就业人数已达2193．6万人，其中，城镇已就业残疾人累计达到