语文中考总复习——古诗词阅读与鉴赏 巩固练习

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1、精品中考总复习——古诗词阅读与鉴赏巩固练习一、（2012广东佛山）阅读古诗，按要求回答问题。舟行[明]吴承恩白鹭群翻隔浦①风，斜阳遥映树重重。前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙②。【注释】①浦：水边或河流入海的寺方。②挂龙：夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状可塔状，云底乌黑色，民间称为“挂龙”。1.首句中的“翻”字极富表现力，凸显了一幅怎样的画面？2.从“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象？二、（2012广东肇庆）阅读下面这首宋诗，按要求回答问题。雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。【注释】刘攽（bān），庆历六年进士，曾助司马光

2、修《资治通鉴》。3.诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处？4.三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些？诗中所写景物勾勒的是哪个季节的图画？三、（2012四川攀枝花）阅读下面诗歌，按要求回答问题。湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。5.全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？6.第一句诗中哪个字用的最妙？找出来并简析。四、（2012广东湛江）阅读下面的唐诗，按要求回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。7.首句中有哪些意象，请写出来。8.诗中“我寄愁心与明月，随风

3、直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？五、（2012上海）阅读下面的词，按要求回答问题。天净沙·秋                  白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。精品9.下列与本曲描述的季节相同的一项是（）A.知否，知否？应是绿肥红瘦。B.小桥流水人家，古道西风瘦马。C.夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。10.本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是＿＿＿，＿＿＿。六、（2012西宁）阅读《归园田居(其三)》，按要求回答问题。归园田居(其三》陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露

4、沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。11.诗中表现诗人辛勤劳作的句子是:“_________________，______________。”12.诗中“但使愿无违”的“愿”指的是什么？七、（2012江苏无锡）阅读下面的一首唐诗，按要求回答问题。谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注释】劳歌：送别歌。13.诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。14.用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。八、（2012南昌）阅读下面古诗词，按要求回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧

5、空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。15.下面对诗的内容理解不正确的一项是(　　)A.这首诗是作者为答谢白居易而作的。B.“二十三年弃置身”写出了作者遭贬谪时间之长。C.诗的颔联用两则典故写出了人事的变迁。D.诗的颈联作者以“沉舟”和“病树”自比，以“千帆”和“万木”比喻白居易。16.下面对诗歌赏析不正确的一项是(　　)A.“凄凉地”一词富有感情色彩，表现出作者贬谪生活的痛苦。精品B.诗的颈联富有哲理，包含着新陈代谢的自然规律。C.“长精神”三字含义深刻，表现出作者意志不衰，坚忍不拔的气概。D.全诗慷慨激昂、感情豪放，蕴涵哲理，具

6、有很强的艺术感染力。九、（2012江西）阅读下面古诗词，按要求回答问题。玉楼春　戏赋云山辛弃疾何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。西风瞥起云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。17.下面对词的内容理解不正确的一项是(　　)A.词的上片是写青山为浮云所遮盖，下片写重睹青山。B.上片的后两句写执着寻觅“常时青山”的青山终有结果。C.下片的前两句写浮云散尽青山重见的自然景观。D.这首词描写了自然景物的变化过程。18.下面对词的赏析不正确的一项是(　　)A.词的前两句使用拟人手法，很容易使人想到词人喃喃自语的情态。B.词的上片透露出了词人遗憾的心情

7、，而下片则反映了词人喜悦之情。C.词的最后两句是以老僧之喜映衬词人之喜。D.这首词格调雄浑粗犷，清新活泼，反映了词人积极乐观的一面。十、（2012江苏南京）阅读下面诗歌，按要求回答问题。阙题①（唐）刘慎虚道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远闻流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每②白日，清辉照衣裳。【注释】①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②每：每当。19.白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之（请用诗中的一