八年级历史上册第13课抗日救亡运动课件2川教版

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1、第四学习主题中华民族的抗日战争第13课抗日救亡运动情境引入合作探究课堂小结随堂训练难忘九一八,勿忘国耻!张学良张作霖的儿子蒋介石的结拜兄弟东北军的将领……（1901—2001）张学良影响张学良一生的三个抉择○九一八事变爆发的时间、地点、策划者？阅读材料，分析概括日本发动侵略战争的背景。材料一：把中国变为其独占的殖民地，是日本帝国主义蓄谋已久的基本国策。1927年6月，日本首相田中义一主持召开“东方会议”，制定《对华政策纲领》，确立了“把满洲从中国分裂出来，自成一区，置日本势力之下”的侵略方针。田中还提出了“欲征服支那，必先征服满蒙（指中国东北和内蒙古），如欲征服世界，必先征

2、服支那”的侵略政策。材料二：1929年爆发的资本主义世界经济危机波及日本。日本经济基础原本薄弱，本土资源匮乏，国内市场狭小，受经济危机的打击尤为严重。危机期间，日本工业生产大幅下降，农产品价格暴跌，国内阶级矛盾空前尖锐。日本军国主义者妄图通过对外发动侵略战争来摆脱困境，于是……材料三：与此同时，蒋介石政府正忙于“围剿”红军，也给了日本帝国主义以可乘之机。摆脱危机有机可乘蓄谋已久(大陆政策）九一八事变的背景日本局部侵华战争的开始：九一八事变1、时间：2、地点：3、借口：4、结果：日军攻占沈阳城1931年9月18日沈阳柳条湖事件不抵抗战！战！战！正规军非正规军总兵力日本1.5万

3、余人约1万余人约2.5万人中国16.5万人非正规军4万人约20余万人东三省沦陷伪满洲国傀儡政权末代皇帝溥仪蒋介石的不抵抗政策带来怎样的严重后果？1、不到半年，东北三省完全沦为日本的殖民地。2、1932年，日本在长春扶植溥仪建立伪满洲国傀儡政权。3、东北人民开始了漫长（14年）的亡国奴生活。全国抗日救亡运动的高涨：1.大城市：2.工商界：3.学生:4.东北军和民众:5.中共:建立抗日救国会，开展抗日募捐，举行反日游行。对日经济绝交，开展抵制日货运动。举行抗日大示威，声讨日军罪行，要求国民政府收复失地。组织了抗日义勇军，进行抗日。组织抗日游击队。（杨靖宇）全国各界人民同仇敌忾掀

4、起抗日救亡运动，说明什么？1931年九一八事变1932年一·二八事变1935年华北事变东三省沦陷华北危急亡国灭种要求1.独立完成。2.简讯要素:①时间；②地点；③人物；④经过。3.播报要求:声音洪亮。假设你是西安事变发生时的报社记者，现在派你去第一现场了解情况并写一份新闻简讯。1936年12月12日张学良.杨虎城“逼蒋抗日”（目的）时间：人物：目的：○是什么促使张学良下定决心，“以下犯上”？○是“杀蒋”“放蒋”？如何处置被抓的蒋介石？请你站在你所代表的派别的角度，作出你的选择并分析原因。何应钦（亲日派）：？中国共产党：？日本：？英美：？角色体验小组合作探究：周恩来抉择：是“

5、杀蒋”？还是“放蒋”抗日民族统一战线初步形成国家内乱日本进一步侵华继续剿共而非抗日有“条件”的放蒋联共抗日国共十年内战基本结束你最难忘的是什么？难忘抗日英雄英勇顽强之抗争！难忘日本侵略之耻辱！难忘国土沦丧之悲哀！难忘东北人民流离失所之凄惨！难忘爱国将领不顾个人安危之气节！难忘中华儿女共赴国难之气概！难忘九一八,勿忘国耻!……课后探究：由亭子的变化来看“西安事变”同样一个地方，却经历了从“总统蒙难亭”—“正气亭”—“捉蒋亭”—“兵谏亭”的变化，名称变化的背后蕴藏着怎样的历史“玄机”？国民党——国民党——共产党——中共现今（贬张、杨）（褒蒋深明大义）（贬蒋公不抵抗）（客观评述）

6、松花江上我的家在东北松花江上那里有森林煤矿还有那满山遍野的大豆高梁我的家在东北松花江上那里有我的同胞还有那衰老的爹娘九一八九一八从那个悲惨的时候九一八九一八从那个悲惨的时候脱离了我的家乡抛弃那无尽的宝藏流浪！流浪!整日价在关内流浪！哪年哪月才能够回到我那可爱的故乡哪年哪月才能够收回我那无尽的宝藏风暴啊风暴啊什么时候才能生回我家乡思考：1.《松花江上》这首歌描写的是哪个地方？2.这首歌曲的前半部分和后半部分的情感有何变化？3.是什么事件导致了这种变化？歌曲创作背景1931年9月18日，“九一八”事变爆发，张学良电令时任东北军参谋长荣臻保存实

7、力，消极对待日本关东军的挑衅，致使东北军官兵被迫流亡关内，心头都郁结着悲苦怨愤。在西安，张寒晖耳闻目睹了几十万东北军和人民流亡悲痛的声音与惨景。他到西安北城门外东北难民集中的地区走访，与东北军的官兵和家属攀谈，听他们控诉“九一八”日本鬼子的罪行，听他们对失去故乡、亲人的思恋。以此创作出《松花江上》的歌词，并以北方失去亲人的女人，在坟头上的哭诉哀声为素材，写成《松花江上》的曲调。1.背景：2.时间、地点：3.经过：4.结果：5.影响：1929年，资本主义世界爆发严重的经济危机，日本为了摆脱经济危机。1931年9月18