高中历史 第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击学案 岳麓版必修2

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1、第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击学案课前检测：1美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴资产阶级开辟了新天地。《共产党宣言》中的这句话是对哪一个重大事件的描述A文艺复兴B新航路开辟C英国的殖民扩张D工业革命2马克思认为帮助欧洲“打开了世界市场并建立了殖民地”的中国古代发明是:A．火药B．印刷术材C．造纸术D．罗盘针课堂导学：新航路开辟的背景请同学们阅读课本的第一个题目，根据课本提供的材料，找出以下问题。1、必要性：根本原因：社会根源：商业需要：宗教因素：2、可能性：主观：客观：练习1欧洲人开辟新航路的主要原因是①到东方寻找黄金②一切为了

2、香料③生产力的发展④天文、地理知识的进步，航海、造船技术的发展A．①②B．③④C．①③D．②④新航路开辟的过程：（按照时间顺序填写表格）航海家航行时间支持国到达地点                练习2穿越大西洋、太平洋进行航行的欧洲航海家是A．达·伽马B．哥伦布C．麦哲伦D.迪亚士练习316世纪从英国到印度最近的航路是A．英国——大西洋——印度洋——印度B．英国——地中海——苏伊士运河——红海——印度洋——印度C．英国——地中海——奥斯曼土耳其——印度D．英国——大西洋——太平洋——印度洋——印度新航路开辟的影响： 郑和下西洋新航路

3、的开辟目的 1、扬国威　2、获得外国的珍宝特产3、加强与外国的联系等 性质 政治行为贡赐贸易 影响消极 国力不堪重负强化以我中心的世界观 积极 加强了中国与亚非国家的交流 练习3、(2006上海卷)人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是：A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯B.欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯C.欧洲/侵犯

4、，美洲/发现，全球史观/文明相遇D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇练习4新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是（）A．人类对世界尚缺乏整体的了解B．不同文明的交往存在观念差异C．人类技术水平难以克服地理障碍D．缺少富有冒险精神的伟大航海家课后练习1、自哥伦布时代起，全球逐渐形成了以哪里为中心的世界经济体系（）A.非洲B.美洲C.亚洲D.欧洲2、世界市场形成的的直接原因是（）A.新航路的开辟B.包买主的出现C.西班牙、葡萄牙进行殖民活动D.商业资本的巨大作用3

5、、新航路开辟对后世产生的最深远的影响是（）A.促进了西欧封建制度的解体和资本主义的成长B.便利了欧洲殖民者开始疯狂的海外殖民掠夺C.证明了地圆学说的正确，推动了科学的发展D.打破了世界各地彼此相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了条件第8课欧洲殖民者的扩张与掠夺（学案）姓名班级课前检测：我落实好了！1、15世纪为什么会出现大规模的海上探险活动？2、海上探险的代表人物是谁？课标要求：列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。自学导引：相信自己一定行！二、荷兰的殖民活动1

6、、荷兰殖民活动的特点：2、主要竞争手段：3、17世纪上半叶，荷兰取代西班牙和葡萄牙成为，有之称。思考：“海上马车夫”是什么意思？荷兰为什么会获得这个称号？三、英国殖民帝国的崛起1、英国殖民帝国的崛起：（1）近代早期：英国的行为得到了政府的鼓励，英国被称为。（2）17世纪时：英国实力渐强，为了，进行了。到18世纪下半叶：2、英国主要的殖民活动：（1）活动：（2）影响：思考：1、请用图示说明你对“三角贸易”的理解。能力提升：动动脑，锻炼锻炼吧！在早期殖民扩张重，先后崛起的殖民帝国有哪些？最终取得霸主地位的是哪国？简要分析其获胜的原因。探究

7、：“欧洲殖民扩张与掠夺伴随着新航路的开辟而开始。欧洲殖民者把大量财富运回欧洲并转化为资本，促进了资本主义经济的迅速发展，随着欧洲资本主义国家和地区对商品市场及原料产地的需求越来越大，他们把殖民扩张的魔爪伸向了世界上越来越多的地方，世界市场得以进一步拓展，越来越多的地方被纳入资本主义世界市场体系。”——《世界历史》（1）根据以上材料，思考殖民扩张有什么影响？材料1：在三个世纪里，西班牙从拉丁美洲掠取了255万公斤的黄金和1亿公斤的白银，葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。材料2：英国东印度公司除了在东印度拥有政

8、治统治权外，还拥有茶叶贸易、同中国的贸易和对欧洲往来的货运的垄断权。印度的沿海航运和各岛之间的航运以及印度内地的贸易，也由公司所垄断。材料3：1703年英国在立法会议上决定，每剥一张印第安人的头盖皮和每俘获一个红种人都给