高中历史 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度学习总结学案 岳麓版必修1

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1、第二单元古希腊和古罗马的政治制度学习总结学案岳麓版必修1东西方古代政治制度的比较西方中国发展趋势走向民主趋向专制政治基础民主政治，小国寡民的城邦政体君主专制封建帝国基本特点人民主权与轮番而治君主独裁与世袭决策机构公民大会君主政治改革法律制度加强君主专制，法律是维护专制主义中央集权的工具古希腊进一步实行民主，并以法律作保证，古罗马先是共和，法律限制其专横，后是独裁，使君主制以法律形式固定下来文明延续与政治制度的关系缺乏强有力的权威，国家不统一，经常分崩离析，易摧毁文明，破坏文明的发展进程专制主义中央集权制度

2、在当时有力推动了社会经济发展、科技文化进步，并成为统一的多民族国家的有力保障，促使文明进一步延续认识人类文明史上没有完美无缺的政治制度，都有其存在的合理性和时代、阶级的局限性例题　(2014·新课标全国Ⅰ卷)古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典(　　)A．法律体系已达到完备的程度B．法律具有尊重生命价值的人文精神C．公民个人自由受到严格限制D．自杀有违崇尚自然法则的理性精神[解题规范]初步分析本题以古代雅典法律规定为切入点，考查古

3、代雅典政治，考查准确解读材料并分析说明问题的能力。深度分析本题解答关键是认识雅典民主政治的弊端。逐项分析：选项具体分析结论A古代雅典留给人类文明最大的成果是其民主政治，古代罗马的法律体系达到完备的程度，故A项错误。排除B雅典城邦不禁止自杀，而是自杀行为须得到城邦的允许，故B项错误。排除C公民试图自杀是个人行为，但这一个人行为必须得到允许，这说明公民个人自由受到严格限制，故C项正确。正确DD项与题干材料无关。排除答案　C[变式训练]1．(2014·山东高考)古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城

4、邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这旨在强调(　　)A．城邦公民的平等B．军事对城邦的重要性C．共同的宗教信仰D．血缘对城邦维系的作用答案　A解析　从所给材料看，强调了所有牺牲的战士都不写明家世，实际是强调了公民的平等，故答案为A。2．(2014·福建高考)雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典(　　)A．最高权力机关由直接选举产生B．公民

5、大会负责审理大部分案件C．各权力机构之间相互制约平衡D．从制度上防止专制以维护民主答案　D3．(2014·江苏高考)“市民法亦称公民法，是罗马国家早期的法律……罗马法采用属人主义而非属地主义，就是说凡是罗马公民均受法律的保护，而不论其居住地区如何。”据此判断，建国之初(公元前5世纪早期以前)的罗马(　　)A．公民在外邦活动时受公民法保护B．公民在外邦活动时受万民法保护C．公民在本邦活动时受成文法保护D．居民在本邦活动都受公民法保护答案　A　[题型解读](1)从命题形式上看，一般分为两类：①在题干中提出历史

6、结论或以一段材料作为论点，要求学生在备选项中选出与之相符合的论据或结论。②在题干中列出一些历史事件或历史现象，备选项是依据这些历史事件或历史现象得出的结论。(2)命题趋势：该题型选取材料灵活且覆盖面广，所呈现的结论多是课本中未出现的，而用来验证结论的史实则多是课本所涉及的内容，既能考查学生的材料信息解读能力，又能考查所学知识与题目论点的有效结合，因此，近几年高考中对该题型的考查力度呈递增趋势。(3)题型特点：此类考题要求学生全面分析，准确解读，往往要从近似备选项中找出最符合题干要求的，属于较难题型。[解答

7、技巧](1)注意史论结合：即选择正确答案时，要运用正确的史学理论去评价史实，平时学习时就要深入理解历史概念的含义，分析历史概念各角度之间的相互联系并比较其异同。(2)多角度理解结论：要真正理解论点所阐释的历史概念、历史结论的内涵与外延。(3)备选项的仔细比对：做题时既要注意论点与论据的对应，还要明确论据与论点之间是否符合逻辑关系，论证是否合理等，通过多角度对比后选出最佳选项。