高中历史 第8课 古代中国的发明与发现导学案 新人教版必修3

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1、第八课《古代中国的发明和发现》导学案班级：__________组别：__________组名：__________姓名：_____________【学习目标】1、能记住中国古代科技进步的基础知识，特别是关于造纸术、指南针、火药和印刷术的发明。2、能说出中国古代科技高度发达的原因，四大发明对世界文明发展的贡献。3、会运用历史比较法分析四大发明在16世纪后逐渐落后的原因。【重点难点】重点：古代中国的伟大科技成就难点：分析古代中国科技长期领先世界的原因；探究中西方科技的不同【学法指导】通过列表对比分析古代的科技成就，探究四大发明在中国和西欧发展的不同命运的原因。依据相关材料，进行小组讨论，判

2、断分析，善于从不同角度发现问题，主动探究问题的答案。【知识链接】众所周知，中国是享誉世界的文明古国，在科学技术上也曾有过令人自豪的灿烂辉煌。除了世人瞩目的四大发明外，领先于世界的科学发明和发现还有100种之多。美国学者罗伯特．坦普尔在著名的《中国，发明的国度》一书中曾写道：“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。”而英国科技史学家李约瑟则称：“中国在公元3世纪到13世纪之间保持着一个西方望尘莫及的科学知识水平，中国的发明和发现往往远远超过同时代的欧洲，特别在15世纪之前更是如此。”【基础梳理】知识点一：中国古代的四大发明项目发明过程影响造纸术西

3、汉：植物纤维纸东汉：“蔡侯纸”使信息的记录、传播和继承都有革命性的进步指南针战国：司南北宋：指南鱼南宋：指南鱼、指南龟对军事、经济、航海意义重大；推动了近代的地理大发现火药唐末：应用于军事宋朝：火药武器广泛应用推动了欧洲火药武器的发展及采矿业、金属制造业的发展印刷术隋唐：雕版印刷术北宋：活字印刷术（毕升）为世界文明发展作出重大贡献，为文艺复兴运动准备条件知识点二：中国古代数学、天文、农学和医学成就科技成就（发明）时期历史地位数学《九章算术》东汉是当时世界上最先进的应用数学著作珠算明清明朝时，珠算法已传播到朝鲜、日本、东南亚等地区天文《石氏星表》战国石申是世界上现存最古老的星表，对天文研

4、究具有重要参考价值浑仪西汉是当时世界上最先进的天文观测工具《授时历》元朝郭守敬是当时世界上最优秀的历法，对指导农业生产有很大帮助农学《汜胜之书》西汉汜胜之是古代最早的农书《齐民要术》我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作《农书》元朝王祯重点放在生产工具的改革上面《农政全书》明朝徐光启体现了农书的科学性、创新性、先进性医学《伤寒杂病论》东汉张仲景奠定了后世中医临床学的理论基础，被称誉为“万世宝典”《本草纲目》明李时珍是对16世纪以前中医药学的系统总结，被誉为“东方药物巨典”【核心整合】【思考探究一】材料一造纸术经阿拉伯人传入欧洲，廉价的纸张很快取代了欧洲长期使用的书写材料羊皮和小

5、牛皮，促进了欧洲文化的发展。材料二火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。——马克思《机器、自然力和科学的应用》思考：（1）在发明之前，人们曾经使用过哪些材料来记录信息，书写文字？这些材料有什么样的缺点？2.两则材料分别反映了四大发明在中国和世界分别发挥了怎样的作用？为什么作用不一样？【思考探究二】材料一年代科技发明（件）中国世界其他国家件数％件数％公元1～400年452862％1738％公元401～1000

6、年453271％1329％公元1001～1500年673857％2943％公元1501～1840年472194％45296％材料二（1）依据材料说明中国古代科技发明占世界比重的两个显著变化的特点。（2）结合所学知识分析形成这两个特点的历史原因。【思考探究三】材料一《韩非子•有度》载：“先王立司南以端朝夕。”（朝夕，指东西方向）《鬼谷子•谋》称：“郑（国）人之取玉也，载司南之本，为其不惑也。”（惑，指迷失方向）材料二据《萍洲可谈》载，北宋有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”材料三马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷──这是预告资产阶级

7、社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”材料四鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”回答：（1）从材料看，司南最晚发明于什么时候？司南和指南针辨别方向的功能被用于哪些方面?（2）应如何理解材料三的内容？（3）