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《高中历史 专题四 第13课《对外开放格局的初步形成》导学案 新人教版必修2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元中国特色社会主义建设的道路第13课对外开放格局的初步形成导学案【学习目标】1、知识与能力：（1）识记：掌握经济特区的概念、设立及意义，理解特区在社会主义建设中的作用和影响，认可、支持“对外开放”这项基本国策；（2）掌握沿海经济开放地带的形成和浦东开发的目的及影响，理解浦东成为中国90年代改革开放的重点和标志；（3）掌握对外开放格局的初步形成，分析初步形成的特点，能在地图上找出经济特区、沿海港口城市、沿海经济开放区的位置。（4）掌握“走出去”战略，理解“走出去”战略的提出。2、过程与方法：理解概
2、念，分析探究问题，历史对比，专题讨论。（1）利用历史图片、文字、示意图等，引导学生从多种形式的材料中获取有效信息，做到论从史出；（2）运用上网查询资料，课堂组织讨论等方式，加深对教材内容的理解，培养学生观察、思考、探究问题的能力。运用比较、概括和阐释等方式，引导学生掌握对外开放的过程，把握全貌；（3）通过设置“为什么最早在深圳、珠海、汕头、厦门四个地方建立经济特区？”“当代的对外开放与旧中国向列强开放通商口岸和商埠有哪些本质区别？”等问题，组织学生探究。3、情感态度与价值观：（1）树立对外开放意识，认
3、可和支持我国对外开放政策，并从中获得必要的现代经济意识。（2）进一步思考如何应对对外开放给国家和个人发展带来的机遇和挑战，培养学生的责任感，增强紧迫感。教育学生关心社会，关心国家，与时俱进。（3）教育学生珍惜生活、奋发学习，为改革开放的伟大事业推波助澜。 【重点难点】重点：对外开放格局是如何初步形成的。经济特区的建立，浦东的开发和开放难点：经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。【学法指导】1．应加强知识点的前后联系，如比较中国近代经济发展较快地区和现代改革开放后经济迅速发展地区都在东南沿海及长
4、三角地区，同时总结具有共性的原因各是什么。 2．课文中关于对外开放给我国带来的翻天覆地的变化，如浦东开发开放前后的巨大差异等，非常有限，也相对抽象，可利用网络图片及其介绍，增强感性认识和体会。 3．利用历史图片、文字、示意图等，从多种形式的材料中获取有效信息，做到论从史出。 4．运用比较、概括和阐释等方式，掌握对外开放的过程，把握全貌。 5．对“为什么最早在深圳、珠海、汕头、厦门四个地方建立经济特区？”“鸦片战争以后，伴随着列强经济侵略的加剧，被迫开放的中国逐渐卷入资本主义世界市场；今天我们又主动开放
5、，与世界市场接轨，如何正确看待中国这两次融入世界市场？”等问题，进行深入探究。【学习过程】1、经济特区的创办：A.1980年：、珠海、汕头、；B.年：海南。2．沿海经济开放区的开辟(1)沿海开放城市：1984年，国家决定开放、上海、福州、等个沿海港口城市。其中在江苏省的有。(2)沿海经济开放区：以后，、、和相继开辟。(3)经济技术开发区：①目的：②特点：具有的特点。③地位：是的重要窗口。④时间：开始。3．浦东的开发与开放(1)时间：。(2)目的：。(3)成就：成为，也成为。4．对外开放格局：经过三十年
6、的改革开放，我国初步形成、、的对外开放格局。【知识链接】经济特区与经济技术开发区的主要区别①在管理体制上,前者是相对独立的行政区域;后者则是在所在市面上人民政府直接领导和具体管辖下的一块实行某些特殊政策的开放区域.②在经济结构上,前者是以工业为主.第三产业主要依托所在城市面上,必要时,也可在区内设立外贸,金融,商业,仓储,运输,生活设施,但这主要是为本区域生产,经营,生活提供服务.③在对外商投资企业的优惠政策上,前者的外商投资企业不论生产性或非生产性的,均按15%的税率征收企业所得税;后者,只有生产,
7、科技型企业才能享受这一待遇.④在减免关税上,前者在管理线内进口的生活消费品和市场物资多数是免征或减征关税;后者则一律照章征收关税.此外,后者在人口构成上,以国内人员,原有城市市域范围内的人口为主体,境外人员很少.⑤在地理特征上,后者既是相对独立,有明显地理界限的用地,又是所在城市用地的有机组成部分,而不是城市一般的“建成区”.从1988年至2002年,全国共设立了哈尔滨,大连,皇岛,烟台,威海,上海闵行,福州,福清,东山,惠州,重庆等49个国家级经济技术开发区(其中东部27个,中部10个,西部12个)
8、.当代的对外开放与旧中国向列强开放通商口岸和商埠有哪些本质区别？第一，背景不同：近代开放是在西方列强为了打开中国市场发动侵略战争的情况下出现的。当代开放是在世界各国联系日益密切，经济全球化逐步加强的情况下出现的第二，基础不同：近代开放是不平等的基础上，而当代开放是建立在平等互利的基础上。第三，指导思想不同：当今强调独立自主、自力更生、坚持国家主权这一前提，在旧中国这一点是无从谈起的。第四，性质不同：近代开放是西方列强对中国的经济侵略与掠夺。当代开放是中国
