福建省环境保护宣传教育中心.doc

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1、福建省环境保护宣传教育中心环境信息公开指南与目录(试行)根据《中华人民共和国政府信息公开条例》、环保部《环境信访办法》和《环境保护公共事业单位信息公开实施办法(试行)》的规定及福建省环保厅有关要求,遵循公正、公平、便民的原则,遵循公正、公平、便民的原则,编制《福建省环境保护宣传教育中心环境信息公开指南与目录》(以下简称《指南》),为公民、法人和其他组织依法获取政府信息提供服务。本《指南与目录》及时更新。公民、法人和其他组织可以在“福建省环保厅”网站上“政府信息公开”专栏的“信息公开指南与目录”中查找。环境信息公开分为主动公开和依申请公开。

2、第一部分信息公开指南一、主动公开(一)公开范围根据环保部《环境信息公开办法(试行)》和环境保护部《环境保护公共事业单位信息公开实施办法(试行)》,我中心环境信息公开范围为环境宣教信息。我中心环境宣教信息,是指我中心在履行环保宣教职责中制作或者获取的,以一定形式记录、保存的信息。环境信息公开内容具体如下:●环保宣教部门的机构设置、主要职能及其联系方式等情况;●环保宣教规划;●环保宣教活动情况;●工作动态及其他应主动公开的信息。(二)环境信息公开组织领导机构我中心环境信息公开工作由中心负责人黄光纯主任负责;中心办公室组织协调具体工作,负责对有

3、关信息进行发布,并对信息发布进行保密审核。黄光纯主任负责对信息发布进行保密审定。(三)环境信息公开时限属于主动公开范围的环境信息,我中心将自该环境信息形成或者变更之日起20个工作日内予以公开。法律、法规对环境信息公开的期限另有规定的,从其规定。《指南与目录》也将为与环境信息公开保持一致性而及时进行更新,为公民、法人和其他组织对环境信息提供准确查询。(四)环境信息公开方式采用网站、报刊、电视、广播等媒体,公告栏、电子屏幕、触摸屏等设施,以及召开新闻发布会、发布新闻通稿、举行听证会等方式进行公开。我中心主要通过“福建省环境保护厅”网站公开环境

4、宣教信息。公民、法人和其他组织可登录“福建省环境保护厅”网站查询环境信息。“福建省环境保护厅”网站网址是:http://www.fjepb.gov.cn。(五)环境信息公开负责机构联系方式咨询电话:0591-83571293传真号码:0591-83571295电子邮箱:fjhbxj@163.com通讯地址:福建省鼓楼区环保路8号(350003)咨询时间:周一至周五,上班时间,法定节假日除外。二、依申请公开指公民、法人和其他组织(以下简称申请人)根据需要向我中心提出申请公开未向社会公众公开的事项,我中心根据相关规定,向申请人公开(或不公开)

5、申请事项。(一)依申请公开环境信息受理机构:中心办公室。咨询电话:0591-83571293传真号码:0591-83571295电子邮箱:fjhbxj@163.com通讯地址:福建省鼓楼区环保路8号(350003)咨询时间:周一至周五,上班时间,法定节假日除外。(二)提出申请的要求申请人申请公开环境信息,应当向我中心提供本人的身份证明或本组织的有关证明。以组织名义提出申请的,还应当出具书面授权委托书和法定代表人或主要负责人的身份证明。(三)申请的具体步骤申请人可以采用信函、传真、电子邮件等方式向我中心提出申请;因客观原因不能自行申请时,可

6、委托他人申请;采用书面申请确有困难的,申请人可以口头提出,由我中心受理机构代为填写申请。申请人申请应包括下列内容:1.申请人姓名或名称、地址、身份证明、联系方式等基本情况;2.所需环境信息的内容描述;3.申请人的签名或盖章;4.申请提交时间。申请人可在“福建省环境保护厅”网站上下载《福建省环境保护宣传教育中心环境信息公开申请表》电子版本,正确填写后通过电子邮件发送至我中心受理机构。(四)申请的处理我中心在收到申请人申请后将进行登记并提供回执,能够当场答复的当场答复,不能当场答复的,则在登记之日起15个工作日内作出下列答复:1.属于公开范围

7、的,将向申请人提供信息或告知申请人可以获得该信息的方式和途径;2.属于不予公开范围的,将告知申请人不予公开的理由;3.依法不属于本中心公开范围的,将告知申请人该信息的掌握机关及联系方式;申请公开的信息不存在的,将告知申请人;4.如需延长答复期限的,经领导同意并告知申请人,延长答复期限最长不超过15个工作日;5.申请内容不明确的,应当告知申请人更改、补充申请。申请人更改、补充申请材料的时间不计算在期限内。6.申请公开的信息涉及第三方权益的,应当征求第三方意见,征求第三方意见所需时间不计算在期限内。(五)监督方式和程序1.公民、法人或者其他组

8、织认为我中心不依法履行政府信息公开义务的,可以向上级行政机关、监察机关或者政府信息公开工作主管部门举报。2.公民、法人或者其他组织认为我中心在政府信息公开工作中的具体行政行为侵犯其合法权益的,

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