高中化学《硫和氮的氧化物》学案16 新人教版必修1

高中化学《硫和氮的氧化物》学案16 新人教版必修1

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1、硫和氮的氧化物例题解析一.本周教学内容硫和氮的氧化物二.重点、难点1.二氧化硫、二氧化氮与水的反应;2.二氧化硫的漂白性;3.二氧化硫、二氧化氮对大气的污染;4.难点是可逆反应和二氧化氮与水的反应。三.具体内容(一)二氧化硫和三氧化硫1.硫元素的存在2.硫单质的性质3.二氧化硫的漂白性4.对比二氧化硫和三氧化硫的性质(二)二氧化氮和一氧化氮1.一氧化氮的产生2.一氧化氮和二氧化氮性质的对比(三)二氧化硫和二氧化氮对大气的污染【典型例题】[例1]有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应,都用如下图示的装置进行试验。通入二氧化硫气体,将带余烬的木条

2、插入试管中,木条复燃。请回答下列问题:(1)第一小组同学认为Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na2SO3和O2该反应的化学方程式为____________________(2)请设计一种实验方案证明Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na2SO3______(3)第二小组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外还有Na2SO4生成。为检验是否有Na2SO4生成,他们设计了如下方案:将B中反应后的固体溶解于水(再加BaCl2溶液)→白色沉淀→(加入稀硝酸)仍有部分白色沉淀不溶解,证明有Na2SO4生成。上述方案是否合理?_

3、__________________________________。请简要说明两点理由:①_____________________②_____________________答案:(1)2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2(2)取白色固体加入稀H2SO4,若产生能使品红溶液褪色的气体,则白色固体中含有Na2SO3(3)不合理。稀HNO3具有氧化性,可将BaSO3氧化成BaSO4,如果反应后的固体,它溶于水后能将亚硫酸根离子氧化成硫酸根离子解析:考察亚硫酸根的检验方法和考虑硝酸的氧化性。[例2]某学生课外活动小组利用下图所示装置分别做如下实验:

4、(1)在试管中注入某红色溶液,加热试管,溶液颜色逐渐变浅,冷却后恢复红色,则原溶液可能是_____溶液;加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是:___。(2)在试管中注入某无色溶液,加热试管,溶液变为红色,冷却后恢复无色,则此溶液可能是______溶液;加热时溶液由无色变为红色的原因是:____________。答案:(1)溶有氨气的酚酞溶液;加热,氨气挥发(2)溶有二氧化硫的品红溶液;因为二氧化硫的漂白生成不稳定的化合物,加热,使其分解,失去漂白性,所以变红。解析:掌握各种颜色变化的特点和二氧化硫漂白的原理。[例3]请设计实验证明炭与浓硫酸反应产生的气体中既

5、有CO2又有SO2。答案:见图解析:要考虑两种气体之间的相互干扰。[例4]三位同学设计了下述三个方案,并都认为,如果观察到的现象和自己设计的方案一致,即可确证试液中有SO42-。方案甲:试液白色沉淀沉淀不溶解方案乙:试液无沉淀白色沉淀方案丙:试液无沉淀白色沉淀请判断哪位同学的实验严密?答案:乙同学严密解析:考虑银离子、硫酸根离子、亚硫酸根离子之间的相互干扰。[例5]长期存放的亚硫酸钠可能被部分氧化,现通过实验来测定某无水亚硫酸钠试剂的纯度。实验步骤如下:①称量ag样品,置于水中②加入适量蒸馏水,使样品溶解③加入稀盐酸,使溶液呈强酸性,再加过量的BaCl2

6、溶液④过滤,用蒸馏水洗涤沉淀。⑤加热干燥沉淀物⑥将沉淀物冷却至室温后,称量⑦重复⑤,⑥操作直到合格,最后得到bg固体回答下面问题:(1)本实验中能否用代替BaCl2?其理由是_________(2)步骤③中加盐酸是溶液呈强酸性的目的是:______________________(3)步骤⑦的“合格”标准是____________________________(4)实验测得样品中无水亚硫酸钠的质量分数是__________(只列出算式,不须简化)答案:(1)不能;因为硝酸根离子遇到溶液中的氢离子,具有很强的氧化性,会将亚硫酸根氧化成硫酸根离子,无法判断

7、原样品是否被氧化;(2)使亚硫酸根离子全部转化为二氧化硫气体,并证明所生成的沉淀不溶于酸;(3)取最后一次洗液,滴加硝酸银溶液,若无沉淀生成,证明已经洗净;(4)(a-142b/233)/a。解析:该题考查亚硫酸根离子的还原性和硝酸的氧化性。[例6]不能将NO2和溴蒸气区别开来的是()A.湿润的KI—淀粉试纸B.蒸馏水C.AgNO3溶液D.四氯化碳答案:B解析:掌握NO2的性质和卤素的性质。[例7]某无色气体可能是由CO2、HCl、NH3、NO2、NO、H2中的一种或几种组成。该气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶后,气体体积减少;将剩余气体通过装有Na2O2的干

8、燥管得到红棕色气体;再将此红棕色气体通入盛满水且倒立在水槽中的试管内,可见试管内

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