年人教版小学六年级数学下册第五六单元测试题及答案

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1、附件1错题1：分析错因：错题2：分析错因：人教版小学六年级数学下册第五、六单元形成性练习同学们，请认真审题、仔细答卷，做题时再想一想，所做的每一道和本单元哪一个或者哪几个知识点有联系，就用线将每题中“■”与练习卷中间的知识点连接起来。一、我填空（每题5分合计40分）1、我国目前土地沙化面积达到一百六十八万九千平方千米，这个数写作（）平方千米，改写以万作单位的数是（）万平方千米■(原创）2、=（）÷40=0.75=（）:（）=（）%=（）折■(原创）3、一个工地用汽车运土，每辆车运X吨。一天上午运了6车，下

2、午运了5车。这一天共运土（）吨，上午比下午多运土（）吨■(原创）4、的分数单位是（），它再添上（）个这样的分数单位就成为最小的质数。■(原创）5、把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的，每段长米。■(原创）6、计算44×25时，用25×（）+25×（）计算比较简便，还可以用25×（）×（）使计算比较方便。■(原创）7、∶的比值是（），把吨∶50千克化成最简整数比是（）∶（）。■(原创）8、一包糖在50——100块之间，不论是平均分给5个人，平均分给8个人，还是平均分给10个人都正好分完，这包糖有

3、（）块■（改编）新课标第一网二、我选择（每题5分合计30分）1、下面各数中，最小的数是（）■(原创）A、7.15%B、0.714C、D、2、下面各数中，去掉0大小不变的是（）。■(原创）A、0.0250B、250C、2.50D、2.050本单元知识点抽屉原理整数、小数、分数的意义和性质数的改写和互化因数、倍数用字母表示数运算定律及简便运算比的意义和基本性质正反比列的意义■3、已知a×=b×1=c÷=d÷0.1,abcd都不等于0，则（）。（改编）新

4、课

5、标

6、第

7、一

8、网Ａ、b>a>c>dＢ、d>c>a>bＣ

9、、a>c>b>dＤ、a>b>c>d■4、下面的分数中能化成有限小数的是（）(原创）A、B、C、D、■5、妈妈今年a岁，明明今年b岁，10年后妈妈比明明大（）岁。(原创）A．a+10-bB.(a+10)-(b+10)C.a-b+10D.a+10-b+10■6、王阿姨给孩子买衣服，有红、黄、白三种颜色的，但结果总是至少有两个孩子的颜色一样，她至少有（）孩子。（改编）A、2B、3C、4D、5三、我解答（每题6分30分）■1、张师傅6分钟做7个零件，王师傅7分钟做8个零件，他们两人每分钟各做多少个零件？谁做得快些

10、？(原创）新■2、一些贝壳，4个4个地数多1个；5个5个地数多2个；6个6个数多3个。这些贝壳至少有多少个？(原创）■3、小红身高1.5m，她的影长是90cm。如果同一时间、同一地点测得一棵树的影长是3m。这棵树有多高？(原创）■4、有一块长24分米，宽16分米的布，把它平均剪成大小一样的正方形布料，从不浪费的角度考虑，小正方形布料的边长最大为多少分米？能剪下这样的布料多少块？(原创）XkB1.com■5、在长为100m的笔直马路一侧站了12人，不管他们怎样站，至少有两人的距离小于10m。这是为什么呢？你

11、能用学过的知识解释吗?（改编）错题3：分析错因：错题4：分析错因：参考答案：新课标第一网一我填空1、1689000168、92、4分之3303:475％七五3、11XX4、7分之155、8分之18分之3米6、4041147、15分之45:18、80二、我会选ACDABA三、我解答1、张师傅：6分之7王师傅：7分之8张师傅快2、573、5M4、8分米6块wWw.xKb1.coM