年第二学期沪教版四年级语文期末复习卷含答案解析

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1、2015学年第二学期四年级语文期末复习卷班级：____姓名：_______成绩：______家长签名：一、基础35%1、把词语补充完整6%声色（）（）饶有（）（）（）（）之交（）苞（）放（）（）变色（）（）请罪（）（）莫及青烟（）（）　（）（）棋布同心（）（）时光（）（）（）（）如柴2、给下带点字选择正确的解释（在括号里写上序号）4%1、至：①到②至于③极，最不期而至（）至宝（）甚至（）至交（）至今（）2、载：①装载②充满③又，且XkB1.com载歌载舞（）满载而归()怨声载道（）3、默写古诗、名言。5%1）始知锁向金笼听，。选自

2、朝写的，写出了作者对。2）西塞罗告诉我们：4、按要求写成语。4%1）历史故事成语：__________　_________　__________　　__________２）寓言故事成语：__________　_________　__________　　__________5、按要求改写句子2%（1）这洁白的梅花是不能玷污的。（改成反问句）（2）公园里的菊花千姿百态。（把句子写具体）XkB1.com6、根据课文内容填空14%1）本学期，我了解了（）的聂守信，（）的蔺相如，爱国有气节的（）和知错就改的（）。（4%）2）、天空晴朗。在的

3、伏尔加河上，有一艘货轮，因为没有风，帆没有张起来。岸上，一队穿着，迈着，踏着，沿着。他们大多，都在，因为船上载着。xKb1.Com3、狼之所以会是森林和鹿群的“功臣”是因为二、阅读（35%）（一）狼和鹿（节选）15%凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去

4、了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。新-课-标-第-一-网　　人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展的太快，森林也就不会糟蹋的这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，到成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。1、写出近义词2%2、写反义词2%降临—（）解除—（）消退—（）破坏—（）2、用“～～”画出文中比喻句，这句比喻句把比作。3%3、给带点字注音3%繁殖（）着了火（）降临（）4、短文中的省略号表示（

5、）1%1）、内容重复2、内容省略3、话没说完5、而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，到成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。句中的“祸首”的引号表示，“祸首”的意思是。3%6、照着文中的比喻句写比喻句2%1）、王萍就像，冲过了终点线，获得了第一名。2）、荷叶上滚动着露珠。7、这个故事告诉我们什么道理？2%（二）难忘零分20%怀特森是我们的自然课老师。第一次上课时，他向我们jiǎngshù了一种猫科动物——“凯特”。据说，那是冰川时期昼伏夜行的动物，后来由于不能适应自然的变化而绝种了。老师一边jiǎngshù，一边让我们传看这

6、种动物的头盖骨，要求我们认真做笔记。接着进行了一次课堂测验。测验卷子发下来后，我惊呆了——在我写下的每个答案后面，竟然都被画上了一个很刺眼的红“X”。我得了0分。这不公平！因为每道题我都是根据课堂笔记回答的。吃惊的不是我一个，班上所有同学都得了0分。“很简单，”怀特森先生说，“世界上从来就没有‘凯特’，这是我编造出来的。”这么说，我们在课堂上记下的只是一些毫无价值的东西。“既然没价值，怎么能给分呢？”他说。新

7、课

8、标

9、第

10、一

11、网怀特森老师似乎根本不理会我们的委屈。他说，每个人都应该具有独立思考和pànduàn事物真伪的能力。他告诉

12、我们，当时传看的只是一只pǔpǔtōngtōng的猫的头盖骨。其实课上他已暗示过大家：到目前为止，世界上从未发现过这种冰川动物的痕迹——“那么这只头盖骨是从哪儿来的呢？”可是让他感到遗憾的是当时居然没有一个人提出疑问。结果，这次测验的0分写进了每个人的成绩单。看来老师是让我们吸取jiàoxùn，（）何时何地，（）不要让自己的大脑停止思考；（）有疑问，（）应当大胆地提出来。1、将文中的汉语拼音换写成汉字。4分jiǎngshùpànduànpǔpǔtōngtōngjiàoxùn2、写出与下面句子中加点的词意思相近的词。2分（1）怀特森

13、老师似乎根本不理会我们的委屈。（）（2）因为每道题我都是根据课堂笔记回答的。（）3、联系上下文，选择正确的关联词语填写在文中的括号里。2分虽然……但是……既然……就……如果……就……无论……都……4、根据文章内容填空。3分“我们”在课堂笔记上记的具