关于XX“寨老”培训的调研报告.doc

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2、干部培训上的创新举措。通过几年的实践、摸索，XX的“寨老”培训取得了较好的效果，“寨老”为推动农村经济发展和维护社会稳定和谐发挥了积极的作用。关键词：“寨老”；培训；调研报告在1982年贵州省黔西南布依族、苗族自治州建州以前，XX县原为全国唯一的布依族自治县。现全县国土总面积2598平方公里，居住着布依族、汉族、苗族、壮族等10多个民族，总人口23万余人,其中76%以上是布依族。在多数的布依族聚居自然村寨，一些为人正直、做事公道、乐于助人的村民，在村寨里形成了一

3、定的“自然权威”，被村民尊称为“寨老”，他们承担着调解村民纠纷、团结村民干实事等社会责任。许多“寨老”被村民推选为村组干部，但部分由于年龄、文化程度等因素，没有走上村组干部的岗位，但村寨里的大小事务，“寨老”一句话，具有十分重要的作用。对此，XX县在大规模开展村组干部培训的同时，县委领导创新地把“寨老”纳入村组干部培训范畴。一、“寨老”培训的主要经验与做法1、基层的现实需要，催生了&ldqu

4、o;寨老”培训的实践。贵州省XX县地处南盘江、北盘江的夹角地带上，2006年，国家重点水利工程—龙滩电站的修建，涉及到贵州省XX县7个乡镇29个行政村65个村民小组的8964名群众需要搬迁，XX举全县之力做好移民搬迁工作，从县直机关抽调上百名干部，深入村寨协助乡镇做好移民工作。在南、北盘江流域XX库区，需要移民的村寨全是布依族寨子，县直机关和乡镇干部在移民实践工作中发现：移民村寨中“寨老”这一特殊群体的重要作用不可忽视。“寨老”在寨子中，有较高的自然威信和号召力

5、，“寨老”的思想工作做通了，什么事情都好办了。但是，由于“寨老”年事已高，往往凭经验办事，对相关法律法规和党的方针政策学习不够、把握不准，有时甚至是起好心办坏事。这时，县委领导审时度势，将“寨老”纳入村组干部的培训范围。2008年11月，在XX县委党校开办了第一期全县移民村寨“寨老”普法培训班，参训寨老63人。2009年10月，“寨老”培训在全县推广，举办了3期“寨老”深化能力培训班，参训寨

6、老132人。2010年8月，又举办了2期“寨老”提升能力培训班，参训寨老123人。2、县委党校认真履责，确保了“寨老”培训的效果。县级党校作为培训培养基层党员和干部的主阵地，其阵地作用的发挥，要靠工作业绩来体现。XX县委党校紧紧围绕县委、县政府的中心工作来开展培训工作，通过学习《中国共产党党校工作条例》、《干部培训工作条例》等，进一步统一党校干部职工的思想，树立大局意识和服务意识。一是在培训教师的配备上，做到整合资源、专兼结合。在着力提高本校专职教师业务水平的同时，县委党校聘请县直部门

7、中既有较高理论素养又有丰富实践经验的人员担任兼职教师，致力于建设一支政治强、业务精、素质高的专兼职教师队伍。新建了远程教育室、多媒体备课室和多媒体教室，现代信息技术的充分运用，使党校的教育培训工作更加形象直观、生动有趣。二是在教学内容的安排上，广泛调研，按需设课。每次培训开班前，县委党校都要组织人力，深入部门、乡镇、村组调研，了解培训对象的需求，基层急需什么，就教什么，真正做到有的放矢、因材施教，这就增强了教学工作的针对性。例如，像“在基层中如何贯彻落实科学发展观？、“寨老”怎样协助村组干部开展好

8、农村基层工作”等专题讲座和一些农村实用技术培训，受到“寨老”们的普遍欢迎。三是在培训方式的选择上，灵活多样、注重实效。灵活运用集中授课、送教上门、参观访问、座谈交流等多种培训方式，收到了较好的培训效